（吴和林）

6B4、中澳大学校长论坛在堪培拉举办

2012年11月26日，为期两天的中澳大学校长论坛在澳大利亚首都堪培拉隆重开幕。来自中国北京大学、中国人民大学、国家教育行政学院等50多位大学校长和澳大利亚澳洲国立大学、悉尼大学等30多位大学校长及两国教育界精英、澳大利亚联邦政府参议员及工业、创新、科研和高等教育部克里斯·埃文斯部长、中国教育部党组成员及国家教育行政学院顾海良院长、中国驻澳大利亚大使馆陈育明大使、大使馆李忠尚（教育）公使衔参赞及澳大利亚大学联盟格莱·戴维斯主席等共同出席了本次盛会。

埃文斯部长表示，中澳两国的高等教育交流与合作作为两国关系的亮点之一，有力地推动了两国人民的相互了解和友谊，而澳大利亚政府不久前发布的“亚洲世纪中的澳大利亚”白皮书正是澳大利亚重视与中国等亚洲国家加强教育合作的恰逢时机的注解，将有力的保障和推动中澳两国在教育、文化、经济等方面合作并共同创造美好未来。

顾海良院长在致辞中回顾了40年来中澳双方在教育交流合作机制建设、高校合作、学生交流和在澳汉语教学等发展历程和成就，并向与会嘉宾介绍了中国高等教育最新发展和《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020》有关情况。

陈育明大使在致辞中就中澳教育合作实现可持续发展，陈大使提出了四点建议：一是希望澳方在吸引中国留学生方面加大投入；二是从政策层面支持双向留学交流；三是在更多澳大利亚院校推广汉语教学；四是探索中澳教育合作的新路径。

在论坛的总结会上，李忠尚教育公参应邀作了《中澳教育交流与合作的概况、成绩、问题和展望》的发言，对中澳两国教育交流合作的现状及发展历程进行了回顾，提出了目前存在的八个问题并进行了分析，并对如何加强中澳教育合作实现共赢提出了具体建议。他指出，中国在澳留学生已达16万多人，以每人每年7万澳元计算，每年为澳国民经济贡献112亿澳元；如果澳方继续改进中国留学生的工作生活条件，相信会有更多的中国学生来澳留学，当然也欢迎更多澳青年学生赴华留学，以增进中澳互信了解。（吴和林）

7B5、英格兰“新增”12所大学，我校合作学校法尔茅斯大学学院位列其中

英国12所公立和私立高等学府将获准升级成为大学，掀起20年来第一波“办大学”浪潮。新“创办”的大学中的10所是已经有较长历史的专科学院，现在获得大学资格。其中包括皇家农学院（Royal Agricultural College）和法尔茅斯大学学院（University College of Falmouth）。另外2-3所私立高等院校也将被授予大学地位。

英国大学部长戴维•威列茨（David Willetts）11月27日宣布了这批“新大学”名单。促进高教领域的多元化，增加私立大学和学院的数量，是英国高等教育改革的主要目标之一。政府认为通过引进市场竞争机制，可以提高教育质量，但批评者认为这种做法将起到适得其反的结果。

首批成为大学的10所院校本来都属于“大学学院”（university college），它们和大学的区别主要就是学生数量。英国最近对大学的定义作了调整，把全日制学生人数下限从4000名降到1000名，这就为许多专科学院申请成为大学敞开了大门。公众或许并不在意“大学学院”和“大学”之间的实质区别，但学院自己觉得容易引起误解，尤其是在国际上招生时更多了一层口舌麻烦。法尔茅斯大学学院于2012年11月与我校签署合作协议，是康沃尔地区一所创办于1902年的艺术院校，现在有大约4000名学生攻读艺术、设计、媒体、写作和表演专业本科及硕士学位。皇家农学院成立于1845年，现在设有30个颁发文凭的专业，涉及农业、商业、食品、马、土地和物业管理等领域。

这批获准成为大学的两所私立学院为法律学院（College of Law）和伦敦的摄政学院（Regent's College）。（吴和林）

6、英国大学应增设职业教育科目

BBC英伦网消息，智库“政策交流”（Policy Exchange）的一项调研发现，55%的英国成年人认为太多大学生的学习过度局限于书本理论。只有18%的接受调研者认为英国的大学教育在纯学业和应用技术学科分配之间找到了较好的平衡点。代表英国顶尖大学的罗素集团的总裁文迪·皮亚特博士（Dr Wendy Piatt）也认同上述看法，认为英国大学并不是所宣传的“培养出随时可就业毕业生的最理想环境”。

教育改革

上述智库调研共走访英国各地有关人士1624人；调研重心聚焦于年轻人是否能在大学的学业中得到足够理论和实际的教育，并是否得到与就业有关的培训。调查结果显示，多数受访者认为政府应该修改教育政策，进一步加强高质量的职业教育和学徒培训教育。参与起草调研报告的企业家理查德（Doug Richard）认为，大学推出的职业教育必须有高水平和良好的声誉，否则职业教育就可能会被认为没有大学本科来的“过硬”。他还指出，结业后短期在公司企业实习并不能真正达到最好的职业培训结果。

实际需求

“政策交流”的最终版有关应该教育改革的调研分析报告将在下个月正式出炉。智库负责人考利根博士（Dr Owen Corrigan）说，调研结果明确显示英国教育大框架中今后需要更注重职业教育的发展。

考利根博士建议那些高中时没有考下A-Level或放弃学业的年轻人应该有机会可以通过更多的高等职业培训途径继续进取。专业们指出，包括德国等一些欧洲大陆国家这方面的经验十分值得借鉴。他们认为，尽管在现阶段对多数学生来说上普通大学仍然是接受高等教育的好途径，但是对不少年轻人来说，即使是传统的医学和法学学科也需要更多的职业培训内容。

数据显示，迄今为止从罗素集团下属大学毕业的大学生，就业后平均工资仍然远远高于普通大学毕业生和职业教育毕业生。（吴和林）

1B二、 他山之石

11B1、2013年艺术类人才培养特别项目

为深入贯彻落实《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干问题的决定》精神，培养和造就高层次领军人物和高素质文化人才队伍，提高我国艺术教育整体水平及培养质量，推动艺术事业繁荣与发展，国家留学基金委2013年计划选派200名有发展潜力的优秀学者、教师、学生和中青年艺术家到国外著名院校或机构留学。具体选派计划如下：

1. 选派规模：200人。

2. 选派对象：主要为高校从事艺术教育的教师、艺术类专业优秀在校学生，以及文化部直属艺术团体、机构中的优秀中青年艺术工作者。

3. 选派类别及留学期限：

①访问学者（含博士后研究）：3-12个月。

②攻读硕士学位研究生：12—24个月；攻读博士学位研究生：36—48个月。具体留学期限以留学目的国及院校学制为准。

③联合培养博士生（在学期间赴国外进行课程学习）：6—24个月。

④本科插班生：6-12个月。

4. 选派专业或研究领域

重点支持国内最急需、且与国际水平有差距的专业。主要如下：

①音乐学、音乐教育、西方音乐史、音乐编导指挥、作曲创作理论；

②大提琴、低音提琴、管乐、铜管、木管；

③舞蹈教育、音乐剧舞蹈、舞蹈编创及理论研究；

④西方当代前沿艺术理论研究、艺术史研究、中西艺术比较研究、西方电影史、西方近现代美术研究、中西美术比较；

⑤艺术设计、艺术管理、建筑艺术史及非物质文化遗产；

⑥广播电视编导、动漫编创及新媒体;

⑦其他国内急需发展或与国际水平差距较大的专业。

5. 留学单位：留学人员应派往艺术教育发达国家的知名院校或机构。

6. 资助内容：国家留学基金资助往返国际旅费、在外期间的奖学金生活费。鉴于艺术类专业的特殊性，对赴国外一流院校，师从一流导师，且未申请到对方学费资助的攻读博士、硕士学位研究生或本科插班生提供不超过每学年4万美元的学费资助。

申请条件及录取办法详见留金委网站（http://www.csc.edu.cn/Chuguo/a18a622886274b259cdf6d164852bf90.shtml）

申请人应在3月1日-3月20日登录国家公派留学管理信息平台（apply.csc.edu.cn）进行网上报名、按照《关于准备国家留学基金资助出国留学申请材料的说明》准备书面申请材料并提交至相应的受理单位。（张艳）

12B2、电子科大与英国名校合作办学 本科生可获两校文凭

11月29日，电子科技大学举行新闻发布会，消息称电子科大与世界名校英国格拉斯哥大学合作办学项目日前获得教育部批准，将纳入2013年普通高考一本招生计划，明年将面向社会招收第一批本科生。今后本科学生在电子科大就读，毕业后可拿到电子科大和格拉斯哥大学两校文凭。

该项目是西部地区首个与世界百强名校合作举办的成规模的本科层次合作办学项目。项目2013年计划在国内一本线上择优录取理科生120名，其中报考学生的英语必须达到90分以上，同时还将面向全球招收国际学生。该计划2013年首期开设一个本科专业：电子信息工程。

据了解，电子科大和格拉斯哥大学在双方优势学科-电子信息工程专业“强强联手”，将实行“4+0”办学模式，采用世界一流大学培养体系和模式，全过程英文教学，共同选派优秀教师执教；学生在电子科大学习4年期满，成绩合格将获得电子科大毕业证书和学士学位证书，并同时获格拉斯哥大学学士学位。

在读期间，学生还可以以短期交流等模式到格拉斯哥大学学习，毕业后申请到格拉斯哥大学攻读硕士研究生。为确保教学质量，该项目全过程将接受英国高等教育质量保障局(QAA)的评估。

据悉，英国格拉斯哥大学成立于1451年，作为英国最古老、最有名气的全日制综合性大学之一，世界100强高校之一。在560余年的历史中，格拉斯哥大学培养出了经济学之父亚当•斯密、第一次工业革命之父的蒸汽机发明者詹姆斯•瓦特等世界一流人才。近30年间，格拉斯哥大学还诞生了7位诺贝尔奖得主。（吴和林）

3、清华大学校长称办世界一流大学要摒弃门户之见

清华大学校长陈吉宁日前接受记者采访时表示，大学要继承优良传统，以开阔的学术视野和开放包容的胸怀，摒弃“门户之见”，强化交流合作，坚守学术道德，弘扬科学精神，推进协同创新。只有这样，才能创办出世界一流大学。

陈吉宁以西南联大为例，西南联合大学由抗战时期的北京大学、清华大学和南开大学联合组建而成，三校虽然历史不同，学风各异，却做到了“同无妨异，异不害同，五色交辉，相得益彰”，为中国高等教育构筑了一座精神丰碑。陈吉宁认为，这一切都得益于西南联大精诚团结、合作包容的优良作风。陈吉宁说,“在当下，中国要建设世界一流大学，不能只靠几所院校、几个教授单兵突进，而需要中国高等教育质量的整体提升，需要加强学校之间、学科之间、学者之间的紧密协作。”（吴和林）

13B4、上海纽约大学宣讲会吸引两千多人 瞄准优质生源

（摘自凤凰网）12月1日，作为中国首所具有独立法人资格的中美合办大学上海纽约大学面向全国考生和家长举行了三场招生宣讲会。据校方统计，参加当天宣讲会的学生、家长超2000人。

纽约大学校长约翰•塞克斯顿表示，此次宣讲会的“目的并不是劝说大家都来报考上海纽约大学，而是希望能在你们中间找到少部分跟上海纽约大学相匹配的学生。” 约翰•塞克斯顿接受新华社记者专访时表示，上海纽约大学在生源上有独特的视角和期待。上海纽约大学的出现可能会让许多尖子生重新考虑自己的未来，也让中国的高校在招生上竞争更加激烈，但对整个中国的高等教育而言，无疑是有促进作用的。

校长俞立中介绍说，教育部保送生、校长推荐生、奥赛得奖、年级考试前３０名或学业考试全Ａ的学生将被优先考虑参加“校园日活动”。经上海纽约大学、华东师大和美国纽约大学三方人员组成的专家委员会评定后，部分学生将进入预录取名单，最后全国统一高考成绩也将作为录取参考。

据了解，上海纽约大学是中国“985”院校和美国一流大学首次合作办学的高校，计划于2013年秋季招收第一届本科生300名，其中中国内地学生151名。学生就读期间将有机会赴纽约大学全球体系中的其他校园或学习中心，进行一到三个学期的海外学习，毕业后将获得纽约大学学位证书和上海纽约大学学位证书及毕业证书。（张艳）

2B三、 外事新闻

14B1、我校代表参加“第二届中国教育国际化与信息化论坛”

11月25－26日，“第二届中国教育国际化与信息化论坛”在上海华东师范大学举行。本届论坛由教育部管理信息中心、中国联合国教科文组织全国委员会和华东师范大学联合主办。来自国内外近200所教育机构的管理者、专家学者、一线教师等500多人参加论坛。我校教育学院、教师教育学院和外事处等5人参加了此次论坛。

论坛围绕中国教育国际化与信息化主题，汇聚多视角观点、方法和示范性经验成果，探讨未来中国教育国际化与信息化趋势以及可能面临的新问题、新挑战。来自北京大学、武汉大学、同济大学、上海纽约大学和美国加州州立大学北岭分校等高校的校长们分别作了主旨发言，内容不仅涉及高等教育和高中教育的国际化和信息化，教育国际合作与教师专业发展以及跨境教育质量和中外合作办学质量保障，还涉及信息技术领导力、规划与合作，教育国际化的政策比较等。

在高端对话环节，来自国家留学基金委、教育部教育管理信息中心和国家教育发展研究中心的专家与部分高校负责人等就中外合作办学与师生国际流动、教育国际化与信息化促进创新人才培养等话题进行深层次探讨。

与会者围绕国际化与信息化为中国教育的改革与发展带来的诸多可能进行探讨，并展望了未来人才培养的新方向。

15B2、美国驻武汉总领事李伟明先生、湖北省人民政府外事侨务办公室副主任章笑梅女士一行访问我校

11月30日，华中师范大学2012年模拟联合国大会在华中师范大学科学会堂举行。校长杨宗凯、美国驻武汉总领事李伟明先生一行、湖北省人民政府外事侨务办公室副主任章笑梅、领事处处长王丽霞女士一行和相关部门领导出席大会开幕式。

开幕式前，杨宗凯校长会见了李伟明总领事、章笑梅副主任一行并举行了会谈，杨校长向与会嘉宾简要介绍了我校校史以及学校目前发展的基本情况。开幕式结束后，李伟明先生一行访问了我校音乐学院，与音乐学院相关领导进行了学术交流和合作探讨。

16B3、韩国驻武汉总领事参加在我校举行的韩语演讲大赛总决赛

12月1日，第七届“锦湖韩亚杯”中国大学生韩语演讲大赛总决赛在我校音乐厅举行。我校党委副书记谢守成、武汉市人民政府副市长刘英姿、中韩友协副会长、中国驻韩首任大使张庭延、韩国驻武汉领事馆总领事韩光燮等出席总决赛。

来自全国各地的大学生们齐聚我校，比赛包括两个考核内容：三分钟定题演讲和一分钟看图说话环节。最终，来自北京大学的13号选手夏坤荣获一等奖，我校09级王维琳晋级决赛。评委会主席、人民日报高级记者徐宝康则表示：“这不仅是一场比赛，更是人际网络交流的重要平台。”徐宝康说，比赛形式有高低之分，但最后的结果是共赢的。

4、李向农副校长出席第三届中欧语言合作研讨会作主旨发言

12月1日上午，由中国教育部、欧盟委员会共同主办，国家语委提供支持，北京外国语大学承办的“第三届中欧语言合作研讨会”在北京举行。教育部副部长郝平，欧盟文化、教育、语言多样性及青年事务委员安德鲁拉・瓦西利乌出席会议开幕式并致辞。来自中欧政府、高校、企业和媒体等各界从事中欧语言合作与交流的官员、专家、学者约200多人参加了为期一天的研讨和交流。我校副校长李向农教授应邀出席并做闭幕主旨发言，外事处处长柯常青受邀参会。

教育部副部长郝平在开幕式致辞上指出，今年4月，国务委员刘延东和欧盟委员会教文委员瓦西利乌在布鲁塞尔共同主持了中欧高级别人文交流对话机制第一次会议并签署了《联合宣言》，人文交流作为双方合作领域的重要组成部分，成为中欧全面战略伙伴关系的第三支柱。教育交流与合作一直是中欧人文交流最活跃的领域之一，中欧高级别人文交流对话机制的建立为中欧教育交流合作提供了更加广阔的舞台。人类文化的多样性首先依赖于语言的多样性，中欧双方的语言交流源远流长，中国政府十分重视推动与欧盟的语言交流与合作，有效提升了中国的外语教学水平，也让中国更加了解欧洲各民族的文化，为中欧关系注入了勃勃生机。 欧盟文化、教育、语言多样性及青年事务委员安德鲁拉・瓦西利乌在研讨会上高度评价了中欧高级别人文交流对话机制的建立，充分肯定语言在推动中欧人文交流中所发挥的积极作用。她指出，教育在欧盟决策中的地位不断上升，而教育的重要基础就是外语学习。欧盟委员会将在欧盟范围内全面地推动，并加深与中国在语言领域的交流与合作。教育部国际司司长张秀琴及欧盟驻华大使艾德和也出席了研讨会开幕式。

我校李向农副校长以“中国现阶段的外语教育三说”为题做闭幕主旨发言，向与会中欧专家学者介绍中国高校外语教育的现状与挑战。在将近二十分钟的发言中，分别从宏观、中观和微观层面阐述了有关外语教育的三个议题，即（1）全球化时代国民母语素质和多语能力培养；（2）公共外语教育单一化弊端明显；（3）学术英语课程将首次面向大学本科生。之后，他建议我国借鉴欧盟语言教育的经验，在国民语言能力的政策导向、公共外语教育的价值取向和大学英语课程的改革方向上推进工作，实现从语言学习向文化体验和思维拓展不断跨越的外语教育新模式。

中欧语言合作研讨会是在双方签署的《中欧语言合作联合声明》框架下开展的高级别主题论坛，分别已在北京和布鲁塞尔举行了两届，主要邀请中国和欧盟从事语言研究和语言教育的专家参加。我校外事处利用与欧盟教育文化总司的良好合作关系，为学校争取了又一次在国际讲台上推介学校优势教育的契机，成为国内唯一受邀参会的师范大学。

3B四、 港澳台动态

17B台湾动态

18B(1)5年投资200亿 台湾教育部门推技职教育再造方案

据台湾“中央社“报道，台湾当局教育部门规划2013年至2017年推动第2期技职教育再造方案，预计投入新台币200亿元，希望提升技职教育竞争力。

教育部门负责人蒋伟宁今天在台湾行政机构政务会谈报告第2期技职教育再造方案，提出3个面向9个策略，希望达到无论高职、专科、技术校院毕业生都具有立即就业能力；充分提供产业发展所需优质技术人力；改变社会对技职教育的观点。

行政机构发言人郑丽文会后转述行政机构负责人陈冲裁示指出，教育部门技职司与中部办公室功能应整合，并明确定义“技职”范围与内容。

有关推动经费，陈冲请教育部门再试算，并参考“主计总处主计长”石素梅建议，尽量调整；若有不足，再透过行政等各方面办法协助。

19B(2)台湾90后需什么能力

最新一期台湾《天下》杂志关注台湾90后的能力问题，并就“面对变化多端的未来，台湾的下一代需要什么能力？”的疑问专访台湾教育部门负责人蒋伟宁。蒋伟宁认为，人文科学素养、专业能力、多元软实力都具备的人，在全球绝对具有移动力、竞争力。

竞争力分成三个面向：

第一，人文科学素养。不管未来进入什么职场，都要做决策，必须要具备基本的人文科学素养。

第二，专业能力，也就是张忠谋常讲的谋生能力。学科要好，有厚实的专业能力。

第三，多元软实力，也就是语言能力、沟通能力、创意、领袖能力、团队合作，或是好的学习习惯与态度，我认为这是最重要的核心能力。1

(3)台湾开设第一个摄影学位 摄影系2013年开始招生

台湾教育部门初步审查通过，同意高雄市东方设计学院开设台湾第一个4年制的“摄影学位学程”，2013年度开始招生。该校并计划2年后将增聘专业师资，成立“摄影系”，并开摄影研究所硕士班，培育专业摄影人才。

据台湾《联合报》报道，东方“摄影学位学程”预计明年招收50名大一新生，“教育部”正进行核定程序，日内将正式公告。

筹备人、东方教授邱奕坚说，社会对摄影的不重视，令他为摄影工作者感到“委屈”。他当年在海外攻读摄影后，决定回台湾筹备成立摄影系。他指出，摄影系毕业生可以从事商业摄影、婚纱摄影等，就业机会多。

50岁的邱奕坚表示，自己15岁那年因为同学邀约接触摄影，来年第一次参赛就得奖，给他很大的鼓励，也发现自己的兴趣和天分。从学校毕业那天，他告诉自己，跨出校门后非摄影的学校或工作不做。当时大专院校鲜少有摄影相关科系，热爱摄影的他决定到广告公司做商业摄影，后来又到美国念硕士，接着到日本念博士。

许多摄影界人士多年来均呼吁大学成立摄影学系，政治大学、台湾艺术大学、世新大学、文化大学也曾考虑设立，仅世新在1969年成立印刷摄影学系，1995年更名平面传播科技学系，下设摄影组，2004年则更名为图文传播及数字出版学系。

22B香港动态

23B(1)香港多间大学非本地生入学比例达20% 海外生增多

从中新网获悉，香港科技大学28日公布称，今年该校非本地本科生入学比例由去年的18%增至20%，其中45%来自中国内地及台湾，而海外学生占55%，标志着国际化程度进一步提升。香港特区政府自2008/2009学年起将非本地本科生入学比例的限额由10%提升至20%。据记者了解，除科大外，香港大学亦达到这一上限。而多间大学非本地生中，内地生“一家独大”的格局有所改变，海外生占比提升。

据悉，大学教育资助委员会数据显示，2011/2012学年，在香港高校各学位课程就读的非本地生达10770人，占总学生人数的14%。科大和香港大学的在读非本地生比例更分别达24%和21%。

24B(2)两地杰出华人科学家聚讲座

香港文汇报讯，由康文署、中国科学技术协会、京港学术交流中心及香港中华科学与社会协进会主办的“2012当代杰出华人科学家公开讲座”，11月29日在香港科学馆揭幕，开展一连3日的讲座。讲者包括来自香港及内地的华人学者及科学家，科研领域包括肠胃内镜、中国载人航天科技、深海探索、稀土资源及科研成果转化等，让市民对当代科技发展有更深入认识。

出席开幕礼的嘉宾，包括中国科学技术协会副主席兼书记处书记程东红、民政事务局副局长许晓晖、中联办教育科技部副部长莫锦强、外交部驻港特派员公署国际部副主任周波、中大校长兼中国工程院院士沈祖尧、中山大学化学与化学工程学院教授苏锵、神舟飞船及天宫一号目标飞行器总设计师张柏楠、国家深海基地管理中心主任刘峰、香港天文台前助理台长梁荣武、京港学术交流中心总裁李乃尧及香港中华科学与社会协进会副主席黄英豪等，阵容强大。

(3)学者谈香港中学减少收生 关键重于改善教学方法

香港出生率在最近十多年持续下降，适龄学生人数减少的问题已经从小学蔓延到中学。在中学减少收生的同时，提高教学质量是教育界和公众关心的议题。时下，有香港学者指出，提升教学质量的关键并非在于每班学生数量，而是如何改善教学方法，“小班教学”无助解决问题。

根据香港教育局资料显示，入读中学一年级﹙简称：中一﹚的人数持续下跌，将由2012年至2013学年的6.5万人，跌至2016至2017学年的5.4万人，共减少1.1万人，跌幅为17%；2013至2014学年则会比今个学年减少5400人。

近期，中学减少收生已成为香港教育界热议的话题。香港中文大学副校长候杰泰接受记者访问时表示，香港教师必须先自我检讨如何改善教学方法，增加学生参与性和互相学习程度，否则即使是“小班教学”也无助提升教学质量。同时，在香港教育界颇具影响力的一份日报12月19日的社评也认为，香港教育界强调尽快推行“小班教学”时，也要提出如何提升教学质素，让香港学生得益，令香港特区政府公款资助运用有理。

26B澳门动态

27B(1)澳门大学校长赵伟当选国际欧亚科学院院士

人民网澳门11月30日电，澳门大学校长赵伟在日前于北京召开的国际欧亚科学院第十六次全体会议上当选为院士，显示了国际学术界对赵伟教授在科学研究、高教管理等方面所获成就的高度认同。

作为国际电气和电子工程师学会会员，赵伟教授以往在分布式计算、实时操作系统、计算网络和信息与网络安全等研究领域均作出了突出贡献。他任职美国国家科学基金会期间，启动了物联网研究，并为其立项拨款。目前，赵伟教授是国家973计划物联网项目的首席科学家，领导着由澳门大学、中国科学院计算技术研究所、清华大学、同济大学和华东师范大学的科学家所组成的团队。

据了解，国际欧亚科学院成立于1994年，由各国著名自然科学家、工程技术专家以及社会科学家组成，是相当具权威性的国际科学团体，目前拥有46个国家的600多位院士。现任的中国院士包括：中国科学院原院长路甬祥、原科技部部长徐冠华和朱丽兰、中国科学院院士、“两弹一星”功臣、2009年国家最高科技奖得主孙家栋，以及香港中文大学校长沈祖尧等。

28B(2)中山携手澳门科大合作办大学

据悉11月30日上午，中山市人民政府与澳门科技大学举行合作办学框架协议签约仪式。澳门特别行政区行政长官崔世安，中央政府驻澳门联络办主任白志健，广东省副省长林少春，中山市市委书记薛晓峰，中山市市长陈良贤，广东省人民政府港澳事务办公室主任廖京山、广东省教育厅副厅长魏中林等领导出席签约仪式。签约现场，澳门科技大学基金会主席廖泽云与中山市人民政府市长陈良贤签署协议。

据了解，澳门科技大学是以全日制本科培养为主的综合性大学，适时发展研究生教育，并根据地方建设需要开展多形式、多层次的成人教育。澳门科技大学副校长唐嘉乐接受记者采访时表示，目前该大学的前期筹备工作已经开展，计划按国内重点大学标准申报。具体建设时间表要看申报审批的时间，一旦获批将尽快筹建，希望在两三年时间内可以开始招生。

(3)澳门大学明年4月迁入横琴新区 望有关部门协助

11月29日，澳门社会文化司司长张裕在立法会答辩中透露，明年4月，澳门大学将开始搬校，迁往横琴校区。他称搬校是大工程，希望在各有关部门的协助下，让澳大搬校顺利。

此外，澳门所有私人合同如汽车保险等，其有效范围将强制延伸至澳大横琴新校区。澳门立法会第一常设委员会细则性审议澳大横琴新校区适用澳门法律法案，委员会主席关翠杏会后表示，政府代表在会上清晰立法取向，明确已订立的私人合同的有效范围，将强制延伸至澳大横琴新校区，避免日后争执。在特区政府接管新校区前，合同双方有权重订合约，声明排除澳大横琴新校区。

(4)澳门社会文化司司长：重视协助新移民融入社会

中新社澳门消息，澳门立法会11月30日下午辩论社会文化范畴施政方针，社会文化司司长张裕列席会议。他称，澳门历史上便是移民城市，政府重视协助新移民融入社会。

张裕表示，澳门历史上便是移民城市，政府重视协助新移民融入社会。他称，教青局及社会工作局现时均有措施协助新移民，例如社会工作局会对来澳未满7年的经济困难家庭提供经济援助，去年有800多个家庭共2000多人受惠；有1万人次左右接受社会融合服务。教青局亦持续向新来澳学生推行适应语言及繁体字计划，现时对象还会包括家长。

（本期责编：吴和林 彭韬 编审：柯常青 王琍）