8月18日，我校代表团访问了新西兰奥克兰大学，受到理学部部长John Hosking教授的热情欢迎。彭南生先后介绍了我校的发展历史、学科优势与合作意愿。奥克兰大学理学部分管本科、研究生的2位副部长，以及物理、化学、生物及体育康复等4位学科负责人分别作了介绍和回应。奥克兰大学理学部有兴趣与我校对应学科在2+2校际交流项目、3+2项目本硕连读项目和合作科研上开展合作，代表团表示将积极促进两校理科学院的交流与合作。座谈会后， Gillian Lewis院长陪同代表团参观了奥克兰大学生物科学学院。

8月20日上午，代表团参加了在皇家墨尔本理工大学召开的学前教育合作办学管理会议。该校国际副校长Andrew Maclntyre教授主持了会议，设计与社会学部国际事务副部长Ron Wakefield教授、教育学院代理院长Josephine Ng博士和国际交流部5名负责人参加了会议。彭南生介绍了我校的总体办学情况，希望能通过办好学前教育合作办学项目加强两校在优势学科的合作与交流。教育学院涂艳国院长介绍了学前教育合作项目发展情况和授课教师及部分学生的反馈意见，特别强调要做好项目前两年与后两年的课程替换与衔接工作，努力解决好外方教师授课问题，切实保障合作办学的质量。外事处张遗川副处长汇报了今年迎接教育部中外合作办学项目中期评估工作的有关情况。Josephine Ng博士介绍了我校学前教育第一批2+2项目16个学生抵达墨尔本后的的生活和实习工作安排，特别提到合作办学专业受到了ACECQA（澳大利亚儿童教育与爱护质量认证机构）的权威认证，今后将与我校教育学院教学负责人加强交流改进课程设计，落实课程引进和授课教师。Ron Wakefield教授还提到了与我校开展MTI（翻译硕士）的合作意愿。双方就进一步办好合作办学项目交换了意见，彭南生和Ron Wakefield分别代表双方大学签署了学生交换协议。座谈会后，代表团专程取车去该校教育学院所在校区，看望了我校学前教育专业第一批2+2项目学生代表。

当天下午，代表团参加了在斯威本科技大学举办的生物技术合作办学专业项目管理会议。国际副校长Jeffrey Smart主持了会议，对代表团来访表示了诚挚的欢迎并介绍了该校的学科优势和未来发展规划。彭南生介绍了我校的学科优势和合作意愿，生科院副院长王玉凤教授介绍了我校生物技术专业历史、现阶段师资、教学和科研情况，以及合作办学项目运行情况和有关的问题，斯威本科技大学理工与技术学部国际项目学术负责人Sebastian Ng教授，化学与生物技术系负责人Enzo Palombo教授以及国际部2位负责人也分别发言做了回应和解释。双方都表示对加强今后两校的交流与合作充满了期待。座谈会期间，彭南生和Jeffrey Smart分别代表双方大学签署了合作办学项目学分互认和转换协议。座谈会后，代表团参观了该校化学与生物技术系实验室和澳大利亚先进制造研究中心（Advanced Manufacturing Research Centre）。

8月21日，代表团参加了在格里菲斯大学举办的社会工作合作办学项目管理会议。国际副校长Sarah Todd主持了会议，希望能在办好社会工作合作办学项目之上探讨在心理学、运动康复、艺术设计、旅游等专业开展合作办学和科研。彭南生介绍了我校的学科优势和合作意愿，社会学院副院长万仁德和访问学者李雪燕老师介绍了社会工作合作办学项目情况和有关的反馈问题，格里菲斯大学健康学部学术部长Tony Perkins教授、人类服务与社会工作学院代理院长Lynne Briggs，高级讲师Jane Fowler博士以及国际部Thomas Toh等5人针对项目培养方案和来华教师选聘等议题分别发表了意见或建议。针对Sarah Todd拓展合作办学领域的建议，代表团表示将转达建议给我校有关学院，积极促成新的合作办学项目。代表团随后参观了该校新建的G40医学技术中心大楼。

为落实“一体两翼”战略发展思路，加快推进我校国际化进程，自2013年起，我校倡导“学校搭平台，学院唱主角”的国际交流新模式，每年选择一个国家或地区组织并协助学院落实国际交流项目，提升学科合作水平。继2013年成功实施“加拿大周”之后，今年进一步开拓创新，提高效率，以小分队形式组织相关专业或类似项目赴澳大利亚交流。此次彭南生副校长率领由我校教育学院、社会学院、生科院组成的中外合作办学项目团赴澳大利亚合作院校洽谈落实有关事宜，拓展合作领域，取得丰硕成果，为“澳大利亚周”赢得精彩开局。

学校教务处、外事处负责人随团出访，并将分别落实访问相关后续工作。我校合作办学合作伙伴澳大利亚教育管理集团负责人全程陪同访问。