12月26日，我校2024年“未来教育家”公费师范生海外研修项目总结分享会在新文科楼北楼410会议室举行。校长彭双阶，副校长任友洲、李鸿飞出席，学校相关职能部门、师范生培养单位负责人，以及2024年“未来教育家”项目学生参加活动。以及2024年“未来教育家”项目学生参加活动。

彭双阶对“未来教育家”项目给予了充分肯定，表示要持续做大做优做强。他表示，教师是立教之本、兴教之源；强国必先强教，强教必先强师。要以人才培养为中心，深入实施《教育强国建设规划纲要》；要推进本研衔接教育，创新教师培养模式改革；要“走出去”“请进来”并举，营造国际育人环境。他强调，师范院校“一肩挑两头”，在服务教育强国建设中负有特殊职责和重要使命。在本研衔接改革过程中，应积极思考和探索师范生参与国际合作与交流，培养国际化视野和全球胜任力的新路径；要以新校区建设为契机，引入优质国际教育教学资源，打造高端科研平台，引进和培养高层次人才，为学校发展注入新的活力。彭双阶寄语“未来教育家”项目学生，希望他们积极发挥在校学习和海外研修所得，在基础教育战线发光发热，成为联结未来学生和世界的桥梁。

任友洲在讲话中强调，要充分认识到推动教育高水平对外开放是加快建设教育强国的必然要求。学校注重开放化办学，持续推动教育对外开放高质量发展，面向未来培养具有全球胜任力的卓越人才。学校不断加大投入，搭建平台渠道，争取各类资助，做好国家公派项目；构建全球合作网络，大力开展交换生项目；设立华中师范大学学生海外学习交流奖学金，鼓励、资助学生长短期出国（境）交流；设立“未来教育家”等专项，资助优秀公费师范生出国研修。各培养单位要提高认识、加大力度、主动谋划，做好学校国际化工作。

李鸿飞表示，“未来教育家”项目是打造教师教育拔尖创新计划的典范。高质量教师是高质量教育发展的中坚力量，衡量“教育家”“四有好老师”“卓越教师”应做到“四问”“九懂”，即问“能不能教”“会不会教”“想不想教好”“教的如何好”，要“懂教育”“懂未来”“懂教师教育”“懂基础教育”“懂大中小一体化思政教育”“懂学科教育和科学工程教育”“懂智能教育”“懂国际教育”“懂强国教育”。教育部已出台本研衔接公费师范生教育新政，全校各部门要协同推进，进一步健全工作机制和督查机制，创新本研一体贯通培养模式，整体提升强师计划建设水平。

会上，文学院多子旋、物理科学与技术学院李雨芳、教育学院罗立、城市与环境科学学院高鸽和外国语学院刘帅5名“未来教育家”项目学生先后分享了在英国学习的感悟和思考。

伦敦大学学院教育学院院长李嵬发来视频，肯定学生的优秀表现，并期待与我校持续开展合作

“未来教育家”公费师范生海外研修项目是2016年由我校首创并持续推进的卓越教师国际化培养品牌项目，致力于培育具有“四能五教六者”特征的卓越教师。自项目启动以来，共选派123名公费师范生，先后赴美国、新加坡和英国研修学习。2024年，我校选派20名公费师范生赴世界排名第八、教育学科连续十年排名全球第一的英国伦敦大学学院开展为期8周的研修。学生根据所学专业，到相关院系交流，学习教育理论与实践，并赴伦敦当地中小学观摩，深入学习国际教育理念和英国基础教育实践经验。