一、国际动态

1. 2014全球教育制度排名：韩国世界第一

据加拿大星岛日报报道，亚洲教育制度一向被认为逊于西方社会，然而这观念从今起须要彻底改写。国际教育机构Pearson发表2014年全球教育制度排名报告，结果发现，首4位全由亚洲国家和地区包办，榜首是以往甚少得到推崇的南韩，其次是日本、新加坡和香港。上次排在首位的芬兰，今年则跌至第5位，加拿大就上升3位排名第7。

　　国际教育机构Pearson委托经济学人智库(Economist Intelligence Unit)制作《学习曲线》(The Learning Curve)报告，比较40个国家及地区的认知技能和教育成就，发表2014年全球教育制度排名报告，对上一次发表同类型报告是2012年。

　　全球教育制度报告评估准则，是根据各地高等教育的整体素质，例如识字率和大学毕业率，以及学生在国际考试的成绩而得出，参考数据有学生能力国际评估(PISA)、国际数学及科学趋势研究(TIMSS)及全球学生阅读能力进展研究(Pirls)。

　　南韩今年荣登榜首

　　调查机构指出，教育水平与经济表现息息相关，亚洲教育制度的成功，反映他们尊重教师的文化，以及老师、学生和家长三方面皆为教育出力。结果发现，亚洲多国和地区成功击败西方国家，占领首4位，近年经济起飞的南韩，排名由前年的第2位，荣居今年首位，日本由第4位升至第2位，香港则微跌1级至第4，上次高踞榜首的芬兰，今年急跌至第5位。传统留学热点如英国、美国、澳洲和新西兰，排名于第6至16位之间，加拿大上次排名第10，今年排名第7位，仅次于英国。

亚洲教育制度一向被认定是逊于西方，但今年报告认为，拥优秀教育制度的亚洲国家和地区都有一个共通点，就是当地的学校和教师都受到高度尊重，教育责任均由学校、家长和学生一同承担。校长会与教师合作管理学校，家长的期望会对学生的学习动机产生影响，而学生对学习的兴趣，又会在多方面发挥影响作用。有效率的教育制度需要有一群背景不同的参与者，营造互相支持的学习文化。

注：此报告包括39个国家(不包括中国)以及一个地区——香港，从认知能力和教育成就两方面进行对比。

2. 澳洲首次对华开放初中留学 申请诚信要求高

澳大利亚是最受中国学生欢迎的留学国家之一，近两年，澳洲更是接连推出多项留学新政，方便国际学生赴澳留学，近日，赴澳留学签证又有了新变化，原来只能申请澳大利亚学校十年级以上课程的国际学生，现在可以申请七年级以上的课程了，这意味着初中学生就可以到澳留学。

不过，本次利好新政的推出同时，移民局在新政中新增规定，一旦发现申请人有材料作假将被拒签，且10年内不可以申请其他任何签证，申请人将很难得到豁免。

澳洲接连推出多项留学新政

一直以来，澳大利亚是中国学生首选的几大留学热门国家之一。而澳大利亚政府也不断出台留学新政，改善留学环境，吸引国际学生前往澳洲留学。

2012年推出简化签证审理办法(SVP)，2013年初又推出国际生毕业后工作签证政策(PSW)，而且从2012年开始，澳大利亚一些大学开始陆续承认中国的高考成绩，中学生可以凭自己在中国的高考成绩直接申请澳大利亚本科的学位。

有数据显示，2013年中国赴澳大利亚留学签证的申请量上涨了18%。同时，2014年留学趋势报告也指出，中国赴澳大利亚留学数量有上升趋势。

低龄化趋势得到进一步深化

2013年10月29日，移民和边境保卫部部长发布了《学生签证审理级别复审报告》。该报告提出了八项建议，近日，其中三项主要建议开始实施，它们分别是：向低移民风险的教育机构实施简化签证审理程序(SVP)；审理级别框架简化至三个审理级别，取消四级和五级审理级别；降低三级审理级别申请人的资金要求。

很多家长都表示，如果孩子在初中就能去澳洲留学，对中国学生来说，在学习英语方面他会有显而易见的优势。在中学阶段，留学生和自己周围的同学和老师的互动会更多，在一个以英语为母语的环境中，他很容易提高英语水平。留学生一般能够在两年之内达到英语是母语学生差不多的读写能力。这个优势非常明显。

申请人门槛降低诚信度提高

　　“本次新政调整后虽然留学门槛降低了，但是对诚信度的要求提高了。”留学专家对记者介绍，澳大利亚不是盲目地扩招，而是在为留学市场的健康发展严格把关，欢迎的是真正的留学生。

　　澳大利亚移民局在新政中新增规定，对于申请技术、商业、临居、学生和家庭类签证的申请人，一旦发现有材料作假将被拒签，且10年内不可以申请其他任何签证，申请人将很难得到豁免。

　　这就意味着，移民局此次将对作假者下重手，对不诚信的申请者绝不手下留情。对申请者释放了非常强烈的信号，那就是必须确保材料真实性，且不要被误认为是假材料。如果申请者因虚假材料拒签，或12个月内曾有签证是靠假材料欺骗获签，这意味着10年内都将拿不到签证，还会牵连家人。

3. 美或将推签证新政 赴美留学不再“每年一签”

美国驻华大使馆近日在使馆领事处的签证等候大厅举办了学生签证日活动，这也是美国新任驻华大使鲍卡斯履新后首次出席美国使馆签证活动。据报道，在此次活动上，美国驻华大使馆签证总领事安宝兰表示，虽然到目前为止还没有为留学签证制定出新的政策，但有关改变中国留学生赴美需要每年一签的问题已经提上了日程。

　　拟改“每年一签”政策

　　最近，申请美国签证的人数明显增多，许多拿到录取通知书的“新生”已经开始申请签证。现行的政策规定，中国留学生赴美需要每年进行一次签证，这也增加了一些“老生”的签证工作。对此，有记者在美国驻华大使馆的学生签证日活动上，向美国新任驻华大使鲍卡斯提问：为何中国留学生赴美需要每年进行一次签证，而印度等很多国家的留学生却可以一次办5年签证？鲍卡斯没有正面回答，但表示“正在讨论此事”。而美国驻华大使馆签证总领事安宝兰在回答相同提问时态度则比较明确，他表示这个问题已经提上了日程，而且将会是鲍卡斯大使任期内的工作重点之一。

　　根据美国驻华大使馆签证处的数据，中国学生赴美学习热度持续增长，美国驻华使领馆去年一共给中国留学生发出了约24.6万个签证，预计今年申请签证的学生数量将超过以往。因此，签证处日前在美国驻华大使馆的官网上特别发布提示信息称：“夏季是我们最忙碌的季节，因此在这个春季提早申请面谈比以往更重要。”签证处提醒，计划今秋赴美留学的学生，包括申请F-1(学生签证)和J-1(交流学者签证)的学生，应至少在入学前两个月进行面谈。另外，化工类、精工类、医学类的学生应更加注意尽早办理签证，避免因为行政审查而延误开学时间。

新措施吸引高科技人才

为了留住高学历人才在美工作和创业，美国联邦官员6日宣布新措施：允许持H-1B签证的外国高科技人士的配偶在美国工作。H-1B签证是美国给予外国科学家、技术人员和工程师赴美的签证，新规定将考虑给持有这种签证人士的配偶申请绿卡的权利。目前，持有H-1B签证人士的配偶是不准在美打工的，美国放宽这项限制，对吸引全世界高科技人才赴美会产生积极作用。

据路透社报道，美国商务部长普利兹克与国土安全部副部长梅奥卡斯6日共同宣布了新条例，该条例将在60天的公众评论期后生效。

普利兹克称，“高科技人才一直在等待成为美国的一员，但漫长的绿卡审批已让许多人感到厌倦，有的人已选择离开美国，去为美国的竞争对手工作，因此美国必须做更多的工作来留住和吸引世界高级人才，而新条例将有助于这一工作步入正轨”。

普利兹克还表示，在美国约有28%的新企业是由移民创立的，且《财富》500强企业中约40%也都是由移民和他们的孩子创立的，移民对美国经济产生了深远的影响。她支持美国总统奥巴马改革移民制度，让美国能“发绿卡给毕业生，而不是迫使在美国大学接受栽培的潜在创新者及就业机会制造者离开美国”。

4. 中国在美国留学生超过29万人 超7成读本科

根据美国学生与交流访问学者项目(Student and Exchange Visitor Program，SEVP)发布的最新报告，截至今年4月，中国在美国的留学生达290133人，占美国国际学生总数的29%。相比今年1月，中国留学生的人数增加1%。

　　中印韩留美学生人数位列亚洲前三

根据美国学生与交流访问学者项目(Student and Exchange Visitor Program，SEVP)发布的最新报告，截至今年4月，目前在美持F&M签证的国际学生一共有101.5万人，其中来自中国的留学生为290133人，占29%，中国留学生相比今年1月增加1%。来自印度的留学生有11.3万人，占11%。持J1签证的交流访问学者有18.8万人。

　　据统计，在美国的国际学生，来自亚洲的学生独占鳌头，一共有762198人，占美国国际学生总数的75%。从国别来看，中国、印度、韩国的留学生位列前三名，韩国在美的留学生有91583人，沙特阿拉伯的留美学生后来居上，现有留学生72223人，相比今年1月增加了10%。日本在美国的留学生有26185人。

　　七成学生就读本科以上

　　报告显示，加州、纽约州、得克萨斯州是国际学生分布最多的3个州。持F1签证国际学生最多的前五所大学分别是南加州大学(10635人)、普渡大学(9625人)、伊利诺伊大学(9436人)、纽约大学(9220人)、哥伦比亚大学(9110人)。从就读的学历层次来看，在101.5万国际学生中，就读小学的有5888人，就读中学的有53292人，就读副学士学位的有77826人，就读本科的有335609人，就读硕士的有265210人，就读博士的有129396人，就读语言的有99165人。72%的国际学生在本科、硕士、博士学位项目中注册。可以看出，大部分国际学生来到美国是以追求高等学位为目标。

　　据统计，经过SEVP认证可以招收国际学生的学校一共有8930所，其中在加州、纽约州和佛罗里达州的认证学校占总数的27%。

　　中国学生学商科和工程居多

从国际学生所学专业来看，韩国和墨西哥学生热衷于烹饪和相关专业，这两个国家的学生占所有学烹饪相关专业学生的28%。来自加拿大和印度的学生更喜欢健康类专业，有25%的学健康类专业学生来自这两个国家。中国的留学生所学专业以商科和工程为主，学商科类专业的学生有7万多人，学工程类专业的学生有4万多人。

　　美国移民改革常常提及STEM(科学、技术、工程、数学)国际学生，认为他们的专业是美国经济发展最为需要的。报告的相关数据显示，35%的国际学生在美国攻读的是STEM专业。中国在美留学生攻读STEM的占37%。

5. 2014QS亚洲大学排名前200名单 北京大学降至第八名

2014年QS亚洲大学排名前200名单出炉。北京大学名列第八，较去年下降了3位，但仍在国内高校中排名第一。清华大学名列第十四位，与去年持平。

　　榜单显示，新加坡国立大学荣升第一名。韩国科学技术院较去年升了4位，名列第二。香港大学则较去年下降一位，名列第三。在排行前10名的大学中，香港和韩国分别有三所大学入榜，新加坡有二所大学入榜，日本和中国分别只有一所大学入榜。

　　2014年QS亚洲大学排名，前200名院校的中国大学共71所（包括大陆及港澳台），其中中国大陆47所，台湾17所，香港7所。

备注

《QS亚洲大学排名》首次发布于2009年，《QS亚洲大学排名》是一项年度排名，根据下列指标对亚洲最好的300所大学进行排名：

6. 英国约克大学被评为最佳国际院校

近日，英国约克大学被数千名国际学生和毕业生评为最佳国际院校，此次评选分别在HotcoursesAbroad.com及其一些当地的语言网站上进行。

此次评选结果根据学生们对去年他们在英国各大学的学习生活体验评价得出。而约克大学击败了其他九所英国大学，获此殊荣。杜伦大学和朴茨茅斯大学分列第二和第三。

留学生处工作人员Phill Gray说：“约克大学竭力为学生们提供不同的个人方案。当学生找到我们的时候，我们不会给予他们统一的答复，而是尝试与他们合作沟通，除此之外，各学院和后勤支持人员的做法也一样。”

二、他山之石

1. 2014北大光华纽约论坛：聚焦中美经济金融发展

2014年5月9日下午，中美两国商业精英齐聚美国纽约哈佛大学俱乐部，参加由北京大学光华管理学院举办的 “G2 Economies， Finance and Business Opportunities” 商业论坛。近150位中美两国学者、企业家参与到此次论坛中，共同分析两国间独特的经济关系，新时代金融行业发展特征，并深入探讨世界最大两个经济体在全球一体化中所面临的机遇和挑战。

虽然中国近几十年来经济已经有了巨大的增长，但这种增长是否能长期维持？中美经济在世界舞台上分别扮演着不同角色，如何合作才能实现共赢？而又如何运作才能收获并共享这个强大的中美经济共同体带来的优势？这些都是本次论坛聚焦的核心。

中华人民共和国驻纽约总领馆商务参赞刘怡女士首先致开幕词，预祝北大光华2014纽约论坛成功。

随后，北京大学光华管理学院院长助理、金融学系刘俏教授发表主题演讲：“A Tale of Two Finances: An Outdated Financial System v.s. a New Finance”。刘俏探讨当前金融体系的缺陷，展望金融2.0时代的发展趋势，并结合中国国情分析了互联网金融的崛起以及政府金融事业的发展。

随后，北大光华纽约论坛邀请了美国国务院负责经济、金融及农业事务的前副国务卿Robert D. Hormats博士，发表了以：The Future of the US-China Economics and Finance Dynamic为题的演讲。Hormats先生认为：美中两国的新时代即将来临，中美两国在外交政策、地区和全球安全，社会和经济、能源和环境方面都可以探索新的可能。“互惠互利”、“合作共赢”都将作为双边经济关系的合作新机遇。

讨论完中美两国以及世界金融发展现状与未来后，进入了论坛第二个环节，从宏观的角度解读中美经济发展的现状，及未来发展方向。本环节邀请到北京大学光华管理学学院院长蔡洪滨教授以及西北大学凯洛格商学院战略系Philip I Levy教授联袂作主题演讲。北京大学光华管理学院与西北大学凯洛格商学院自2014年2月联合推出Guanghua-Kellogg EMBA项目以来，在教学学术上进行了更加深入细密的合作，而本次论坛就是项目核心理念“更中国，更世界”的体现。

蔡洪滨在其“The Myth of the Imbalance of the Chinese Economy”的主题演讲中探讨中国经济衰退的潜在原因，是否会引起中国经济崩溃，并分析了中国经济不均衡发展的性质以及对美国经济的影响。蔡洪滨认为：再均衡是一个错误的想法，它不会将中国经济引向正规；稳定中国经济需要的是再聚焦并非再均衡。

来自凯洛格商学院的Philip I. Levy教授在全球经济有着深厚的研究，并在国际一流期刊上屡次发表学术文章，影响深远。本次他结合长期以来对中国及美国经济的研究，从全新视角探讨国际统计数据中国经济不均衡发展，美中经济产生分歧的来源，以及从全球视角看中国经济面临的挑战。之后两位教授联合接受了来自现场的提问，并对在场中美企业家的问题一一作答。

最后论坛进入圆桌讨论环节，六位多年从事中美两国商业实践的企业家参与来自北京大学光华管理学院组织管理系马力教授一同探讨：Doing Business in the U.S: Opportunities & Challenges 这一主题。他们结合自己的经历，就美国商业社会的特点、比较中美商业规则的异同、在美行商需要注意的事项进行了热烈的讨论。在祥和的气氛中，论坛落下帷幕。

本次论坛是北京大学光华管理学院首次在纽约举办论坛，希望能通过此类活动，让更多的国际商业人士了解崛起中的中国，帮助中国企业家更好地认识世界。

2. 北京理工大学软件学院获“教育部-IBM高校合作项目最佳合作伙伴奖”

2014年 4月23-24日，教育部-- IBM在大连联合召开了主题为“携手拥抱智慧新时代”----2014教育部-IBM中国高校合作项目年会。本次年会旨在总结过去一年来IBM与高校合作的情况，探讨及规划教育部—IBM及高校合作的模式及在智慧新时代下的人才培养战略以及面向行业的协作创新模式。教育部国际合作与交流司副司长方军、国家留学基金委员会美大处董志学处长、教育部高等教育司吴爱华处长、教育部科技司高新处处长于长福，以及来自全国60多所高校的200多名专家学者和领导出席了会议。

多年来， 北京理工大学软件学院与IBM建立了良好的合作关系，双方合作共建了北京理工大学软件工程服务系；合作了多项科技创新实验项目；共同培养软件行业急需人才；每年我院都有多名学生去IBM实习并留在IBM工作。在此次会上，北京理工大学软件学院获得了“教育部-IBM高校合作项目最佳合作伙伴奖”。 北京理工大学软件学院金福生老师获得了“教育部-IBM高校合作项目优秀教师奖”。

今年，IBM宣布将投资价值20亿人民币 ，在中国高校新建 6个新一代Z10主机中心。 今年4月11日,赵长禄副校长代表北京理工大学出席在北京嘉里大酒店举行的IBM主机50周年庆典，代表学校签署了北京理工大学—IBM主机卓越中心（北京）协议。根据协议，IBM公司为北京理工大学免费提供世界一流的主机IBM System z10企业级服务器（z10 EC）。在此次会上，IBM正式将“北京理工大学—IBM大型主机卓越中心（北京）”的牌匾授予了北京理工大学软件学院。

3. 中国博雅教育研讨会召开

近十年来，我国高水平研究型大学在本科教育领域陆续推进了不同形式和不同程度的博雅教育或通识教育改革，既取得了不少成就也面临颇多问题。为进一步探讨博雅教育内涵，交流国内外博雅教育或通识教育实践经验，创新人才培养机制，把我国本科教育向更高水平、更高质量推进，由北京大学、复旦大学、宁波诺丁汉大学共同发起的“中国博雅教育研讨会”于2014年4月19日—20日在宁波诺丁汉大学举行。

宁波诺丁汉大学校长杨福家为研讨会致开幕辞，教务部高等教育司张大良司长发表重要讲话。北京大学校长王恩哥、复旦大学副校长陆昉、南京大学副校长谈哲敏、西安交通大学党委副书记宫辉、汕头大学副校长李丹、台湾清华大学资深副校长冯达旋、耶鲁大学教授马佐平、新加坡南洋理工大学高等研究所所长潘国驹、诺丁汉大学马来西亚分校执行校长克里斯汀･恩纽等中外高水平研究型大学校长和专家学者各自发表了主旨演讲，共同探讨世界范围内高等教育领域中博雅教育的概念内涵及其发展趋势，以及高水平研究型大学深化博雅教育改革的路径和措施。

主旨演讲后，与会各高校的专家、学者围绕“博雅教育在中国大学实施的现实改革路径和策略选择、专业课程与核心课程--课程架构及内容设计、教育方法的变革”等三个议题分别进行报告并进行深入的交流讨论。

会议最后，博雅教育研讨会的倡导者杨福家校长在总结本次会议的基础上，重申了博雅教育的五个要素：博：要文理融合、学科交叉；雅：做人第一，修业第二；以学生为中心：把育人放在一切工作的首位；鼓励质疑：“我爱我师，我更爱真理”，并在以小班课为主的第一课堂得到充分体现；丰富的第二课堂：教育要均衡发展，推进学生社团、社会实践活动、学生参与的科研项目等。

4. 上海交大与耶鲁携手打造“私人定制”个性化医疗

对每一位癌症患者采用独一无二的个性化治疗方案，这可能吗？现在，这个答案是肯定的，因为“私人定制”的个体化医疗时代已经来临。

3月20日，上海交大与耶鲁大学共建的上海交大-耶鲁联合中心正式宣告成立，首个分中心即为生物统计联合中心，瞄准的就是世界前沿的转化医学方向推进研究。耶鲁大学校长Peter Salovey（彼得·沙洛维）与上海交通大学校长张杰共同在揭幕仪式上为联合中心揭牌，双方将中心的成立视为新起点，并将共同打造世界一流的科研教育机构。

　　世界卫生组织指出，癌症是一种基因病，而每个人的基因又都是独一无二的，对于不同的癌症患者应采取不同的治疗方法。转化医学带来的个体化治疗已应运而生并成为肿瘤治疗的主流趋势。而生物统计是转化医学的重要支撑学科，上海交通大学拥有附属14家医院，而耶鲁大学2006年就成为了美国首批获得国家卫生研究院（NIH）临床与转化科学基金（CTSA）资助的12所机构之一。因此双方在该领域的合作可谓“强强联合”。

上海交大校长张杰表示：“生物统计联系中心成立后，耶鲁大学每年都将派一定规模的教师和研究生在中心开展教学科研工作，与交大共同努力招聘一批世界顶尖的学术力量来中心任职，开展共同培养博士生项目。”据悉，今后双方将在科学研究、教育教学、人才培养、科研合作、师生交流等诸多领域开展涉入合作。而联合中心首个五年目标是建立一个生物统计学博士学位项目，旨在培养生物统计学领域未来的领军人物。项目初期将从交大现有招生计划中招收学生，让其与生物统计中心的教职人员共同工作。

此次的合作意味着一个新的起点，双方都期望通过中美高校深度合作，生物统计联合中心能迅速成长为交大转化医学研究的骨干力量，为中国和全球转化医学事业做出积极贡献。而作为两校全方位、跨学科合作平台，中心也将更充分地调动现有的临床医学和基础医学优势，综合学科的研究力量，力争首先在癌症、心血管疾病和代谢性疾病三大类重大疾病的研究和诊治上取得重大突破，打破基础医学与临床医学之间的屏障，真正构建从实验室到病床，把基础研究成果快速转化为临床治疗的新研究体系，为人类的未来做出实质性的贡献。

三、外事新闻

1. 孔子学院搭建沟通平台，中外交流互动频繁

近期，我校参与合作建设的澳大利亚纽卡斯尔大学孔子学院、美国堪萨斯大学孔子学院、印尼泗水国立大学孔子学院和加拿大卡尔顿大学孔子学院先后来访，与学校相关学院商谈落实合作事宜，并开展了一系列的文化交流活动，以孔子学院为平台的校际交流日益密切。

4月底，堪萨斯大学孔子学院院长Sheree Willis和副院长Kevin Liu来访，就堪萨斯大学对外英语教学专业（TESOL）研究生和我校汉语国际教育硕士互派实习合作项目进行磋商，双方已达成一致将每年选派10名学生赴对方学校实习。另受文学院邀请，Willis院长将为该院研究生讲授一门全英文学分课程。

5月初，卡尔顿大学孔子学院就如何继续推进两校合作与我校外事部门和有关学院交换意见，双方决定更好地发挥孔子学院的平台作用，努力拓宽教师和学生的交流渠道，继续合作办好“中加旅游论坛”。来访期间，卡大孔子学院李征院长与有关部门还商谈了结合两校优势学科共同开发建设中加历史文化人物故事的数字媒体动漫平台。该平台所提供的独特文化体验将进一步促进语言学习、文化交流和旅游发展，从而促成两校跨学科研究团队的组成。

除了蓬勃开展的校际合作以外，学生间的互动和交流也颇为频繁。为了促进国外大学生学习汉语和了解中华文化，增强与我校学生的交流，澳大利亚纽卡斯尔大学孔子学院和加拿大卡尔顿大学孔子学院分别组织学生访问团访问我校。4月11日至18日，纽卡斯尔大学大学生访问团一行15人在我校进行了为期一周的汉语学习，并开展社会实践活动。5月4日至7日，在两名教师的带领下，22名卡尔顿大学学生访问我校，与我校学生会志愿者共赴浠水马垅中学开展义务支教交流活动，中外大学生们携手走进了大山里的中学课堂，奉献爱心，不仅增进了彼此之间的了解和友谊，还取得了良好的社会反响。

泗水国立大学孔院中方院长陈靖老师回校期间，就孔院工作情况和未来规划向主管部门及领导进行了汇报。陈院长还为我校即将赴印尼的4名志愿者进行了辅导和行前教育。

据悉，我校自2006年与美国堪萨斯大学合作建设第一所孔子学院以来，不断开拓创新，努力以孔子学院为平台促进与国外高校开展全方位、宽领域和多层次的合作与交流，已经取得了明显成效，得到了国家汉办等主管部门的高度评价。

2. 中加学子传统文化之旅共献爱心

5月6日，加拿大卡尔顿大学孔子学院22名学生与我校20名志愿者共赴黄冈市浠水县马垅中学开展公益实践活动，同台呈现中国传统文化和西方文化的精粹，为大山里的孩子带去了知识与欢笑。此次中加公益实践活动由孔子学院工作处、校团委、校学生会联合发起。

活动开始，卡尔顿大学国际部John Nelson和马垅中学校长周成雄分别致辞，对此次公益活动寄予厚望。随后中方志愿者与卡尔顿大学孔子学院学生走进教室，与马垅中学学生展开互动。加拿大学生向马垅中学学生展示了加拿大的传统文化及枫叶、冰球等象征文化，而马垅中学的学生也通过说唱快板，相声，剪纸等中国传统文化艺术与加拿大学生形成了良好的文化互动。下午，我校志愿者与加拿大学生一道，制作三明治、法棒、香槟、牛奶麦片等外国风味的美食，让马垅中学学生深刻感受西方文化的魅力。

离开前，加拿大学生及马垅中学对此次活动的组织工作给予了大力好评。经过一天的相处，中加志愿者间建立了深厚的感情，在离别时纷纷互赠剪纸、中国结、枫糖等纪念品。

加拿大学生Christopher Ostropolski表示，他非常感谢卡尔顿大学孔子学院给他提供参与此次活动的机会，能更多地了解中国农村和中国中学教育。他希望通过孔子学院这个平台，以后能参与更多这样的公益活动。

我校与加拿大卡尔顿大学共建的卡尔顿大学孔子学院于2011年成立，隶属于卡尔顿大学人文学部。孔子学院开展汉语教学和传播中国文化同时，充分发挥平台和桥梁作用，促进两校合作与交流。至今，我校已有4名专家教师赴卡尔顿大学开展中国文化、旅游、政治学和经济方面的专题讲座。我校各院系以“加拿大周”为契机，积极参加与卡尔顿大学的交流和合作，已有5所学院与该校相应院系建立联系，开展了教师交流、学生交换和合作科研等实质性合作项目。孔子学院处也将以卡尔顿大学孔子学院为平台，夯实基础，不断拓展两校间多形式、多层次的合作与交流。

3. 马敏参加第六届东亚文化交涉学会年会并做主题发言

5月8日至9日，主题为“东亚知识的生产、规划、流通与影响”第六届东亚文化交涉学会年会在复旦大学举行。我校党委书记、中国近代史研究所马敏教授应邀出席并做了一个小时的主题发言。同做主题发言的还有日本著名学者关西大学内田庆市教授。

马敏教授在题为“马士曼与近代最早的铅印中文书”的发言中通过对印度赛兰坡英国浸礼会印刷所的实地考察及收集到保存在当地的一些书籍和资料的介绍，再次印证了马士曼于1813年翻译并印行的《若翰所书之福音》实际上是近代应用铅字活版印刷技术所印出的第一本中文书籍这一基本历史事实。马敏教授进而指出“历史的进步，毕竟是多种力量，多个源头合力推动的结果”。马敏教授的发言受到与会学者的讨论与好评。

“东亚文化交涉学会”由日本关西大学文化交涉学研究基地发起成立，世界各国近二百位专家、学者为赞助会员。我校章开沅教授担任学术顾问，马敏教授担任理事，朱英教授担任评议员。此次年会由复旦大学中外现代化进程研究中心、复旦大学亚洲研究中心、东亚交涉学会联合主办，共有来自中、日、韩、美等国的一百三十余位学者与会。

4. 美国南犹他州大学音乐学院师生来校交流演出

5月7日，美国南犹他州大学音乐学院与我校音乐学院师生音乐交流会在音乐大厅举办，南犹他州大学Lynn Wartan老师及其带领的学生团队为现场师生带来了马林巴、钢鼓等独特的乐器表演。南犹他交响乐团团长孙逊、南犹他州大学音乐学院院长Shauna Mendini、我校音乐学院负责人出席音乐会。

体型庞大、形状特别、由四位美国小伙共同演奏的打击乐器马林巴，一出场就受到了观众的瞩目。在十六根打锤令人眼花缭乱的敲击下，流畅的音符如泉水般流淌出来，四位演奏者身随音动，时而对视，时而露出愉快的微笑，如同在演绎一个动人的故事，瞬间将听众带入音乐的世界之中。

与四人合奏相比，Lynn Wartan的马林巴独奏需要在高低音阶之间来回移动身体，起伏间就像在舞蹈一样。这段名为“blue memory”的音乐，旋律舒缓自然，将听众带回到遥远的记忆里。

更令人耳目一新，Lynn Wartan的四位学生为大家带来了一种“击掌合奏”。起伏的手打节拍下，四个年轻人时而对视微笑，时而互相击掌，时而做出游戏、庆贺、摊手的姿态，强烈的听觉刺激下，也给人强烈的视觉震撼。

另一种乐器钢鼓也给现场带来了不小的惊喜，形如一口铁锅的钢鼓在Lynn Wartan的拍打下发出类似弦乐的音符，低沉优美的旋律使原本情绪激昂的听众平静下来。音乐结束后，现场静默数秒才爆发出热烈的掌声。

我校音乐学院为南犹他州的代表们带来了传统的民乐表演。王梦婷的古琴独奏《流水》优雅自然，充分展现了我国的儒文化艺术；由杨光演奏、杨逸轩钢琴伴奏的竹笛曲《深秋叙》则以绵长的气息、起伏的曲调赢得了现场的阵阵掌声。

狗尾草陶笛社指导老师赵洪啸对南犹他州大学带来的“击掌演奏”表现出浓厚的兴趣，即兴用手掌演奏了一段《球迷之歌》，强劲的节拍令现场气氛迅速升温，全场和拍而歌。

随后，由赵洪啸指导的陶笛社为大家演奏了《莫扎特小夜曲》和《红莓花开》两首陶笛重奏曲，“Time Force”合奏沙龙带来了著名的西洋室内演奏《一步之遥》，给大家送上新一轮的视听享受，也为本次音乐会拉下了帷幕。

5. 中法粒子物理实验室年度优秀博士论文授予我校张晓明

日前，我校物理学院与法国联合培养博士生张晓明的博士毕业论文在法国召开的中法粒子物理联合实验室（FCPPL）年度学术会议上，被该实验室授予2014年度优秀博士论文。

　　本次会议有来自中、法双边科学院研究机构和两国高等院校的高层次物理人才130多人参会，本年度仅授予张晓明一人优秀博士论文。评审专家组一致认为，该论文内容非常丰富，研究工作杰出，是一篇特别优秀的博士论文，是高能重离子物理领域重味物理研究工作的一篇极具参考价值的文献。

　　张晓明于2007年9月以专业第二名从物理学基地班保送至物理学院粒子物理研究所攻读硕士学位，于2009年获硕士学位并成为我校与法国 Clermont-Ferrand/Blaise Pascal 大学联合培养博士生。2012年6月被授予法国和中国博士学位。2012年9月－12月在法国克莱蒙国家科研中心LPC做短期博士后，2013年1月至今，在美国伯克利国家实验室做博士后。当前工作在LHC-ALICE大型重离子实验的喷注和重味物理上。

　　在攻读博士学位期间，张晓明代表ALICE大型国际合作组完成了三个实验课题的物理分析，一篇工作发表在物理学顶尖杂志《物理评论快报（Physics Review Letter）》，一篇发表在《物理通信（Physics Letter B）》，第三篇已经被ALICE合作组批准正在撰写合作组论文，即将投稿。在 ALICE这样大型国际合作组中有来自世界各地的近400名博士生参与研究，合作组每年发表的实验论文约20篇，而能在博士期间发表两篇实验组文章并完成第三个课题的物理分析的博士生张晓明是第一人。同时，张晓明博士也是唯一连续两次被ALICE遴选参加夸克物质国际大型会议做报告并获得会议资助的博士生。张晓明代表我校在ALICE大型实验国际合作组做出了重要贡献。

四、港澳台动态

香港：

1. 香港公营学校将全部实现无线上网

人民日报（北京）5月7日电 香港教育局7日公布最新资讯科技教育策略，建议为所有公营学校提供无线网络校园设备，覆盖校内所有教室。香港教育局在资讯科技教育策略咨询文件中建议，鼓励公营学校试行全套租赁模式，学校只付出服务费用，供应商便会为学校建设一套稳定高性能的无线网络基础设施，并提供保养服务。教育局将向学校发放一次性津贴，供学校购买流动电脑装置。日后更换装置的经常性开支，公营学校可以通过增拨的经常性津贴支付。

2. 全球教育系统排名　港跌一级列第四

香港文汇报5月9日讯 经济学人智库8日公布“全球教育系统排名”调查结果。在40个国家及地区中，韩国、日本和新加坡先后位列三甲，香港则排名全球第四，较2012年的结果下跌1位。报告认为，排名显示东亚地区的成功，并指出首4名的共通点都是整个社会都很关心教育。

澳门：

1. 澳大赴上海与多所高校进行辩论交流

澳门大学5月5日讯 为推动澳门与内地高校的沟通及学生文化活动的合作发展，在高等教育辅助办公室赞助、澳门大学以及上海的大专院校的支持下，澳大普通话辩论队及其学生会普通话辩论学会一行二十八人前往上海，与上海交通大学等五所国内著名高校进行辩论交流，就“以礼治天下和以力治天下，哪个更有利于国家稳定”、“该不该鼓励年轻人到大城市闯荡”和“道不同，是否可以相为谋”等涉及政治、事业、人生的话题进行了六场交流赛。澳大每一场都准备充分，学生斗志昂扬、训练有素，显示了澳大学生素质教育及辩论推广的良好教育效果。

台湾：

1.台湾中央大学汪荣祖教授做客章开沅基金讲座驳“新清史”学派

华大在线讯（见习记者 周华颖 钟美琪）5月5日，台湾中央大学汪荣祖教授做客2014年章开沅基金讲座，在逸夫国际会议中心为我校师生作了题为“新清史驳论”的讲座，分享了他自己以及其他学术大师们关于新清史的看法与见解。

汪荣祖讲到近年来在美国兴起的“新清史”研究学派否认大清为中国的朝代，否认满族汉化，强调满族有其自身的认同，然而他对此并不认同，“新说有赖于新史料和新理论，但是新清史之说两者皆无据。”“美国人对清史的说法也许有旁观者清的一面，说得好的，我们参考，但是说得不对的，说错的，我想我们也应该有所反应，而不应该把历史的解释权完全交给外人。”汪荣祖强调。“新清史之说最大的障碍就是汉化。”汪荣祖表示，很多的外国史学家都曾经对汉化一词提出过异议。其中Pamela K. Crossley 女士的反对情绪最为激烈，甚至拒绝使用自己的中文名称“柯娇燕”。 新清史学派认为，满清之间的文化差距尽管渐渐的减小，但是族群界限却越来越严。“但是他们显然忽视了基于相同背景而拥有共同的历史记忆，以及承担本族共同命运的族群意识与我族认同。”在新清史学派看来，清朝的统治者们都有着很强的忧患意识，乾隆将皇太极的警戒“恐日后子孙忘旧制，废骑射，以效汉俗，故常切此虑尔。”刻成碑，立于箭亭等处。但是，显然，成效有限，汉化是大势所趋。“乾隆皇帝每年在圆明园居住的时间比在紫禁城还长。”

汪荣祖认为清代的皇帝们对于汉代的文化还是非常推崇的。无论是雍正皇帝文雅遒劲的书法，还是乾隆皇帝一生四万多首的诗作，都体现出了清代统治者对于汉文化尊崇。尽管清王朝政府通过中庸满员、不废满语骑射、禁止满汉通婚等一系列的措施来防止满民族的汉化，但是事实胜于雄辩，继承中华传统部分越来越坚实，而持续满洲传统部分却越发的难以维续。即使是自清军入关就广设的八旗学校也是以儒家典籍作为教材的。

汪荣祖还提到，西洋人自觉或不自觉地将中国人等同于汉人。曾有一个朋友去了新疆回来之后就问他“为什么那边的人和你长得不同？”，汪荣祖笑言“为什么你和你的总统长得不像？”。他强调，汉已经不能完全地代表中国，中华民族也已不仅仅是汉族，中国像美国一样是多民族的‘民族国家’，而且历史更为悠久。

2.台湾铭传大学代表莅临我校交流访问

华新在线讯 (时吟雪) 5月10日上午,台湾铭传大学代表大陆教育交流处副处长萧耀文一行莅临我校语言所和新闻传播学院访问,并探讨了两所院校的合作事宜。

新闻传播学院院长江作苏表示将大力支持台湾铭传大学与新闻传播学院合作办学，双方也将积极促成两校成为姊妹院校，争取尽快为更多的大陆学生提供去台湾学习、实习的机会。铭传大学新开办的美国分校为我校学生走向国际提供了新的机会。

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3.台高中数学必修课大减引争议 大学教授联署反对

中新网5月3日电 据台湾《中国时报》报道，台湾中小学12年教育新课纲定案在即，大学教授却发现普通高中数学必修时数，从现行3年24学分大幅删减为2年12学分，痛批不仅将冲击大学端的教学，甚至还会降低台湾竞争力。

　　预定2018学年度上路的12年教育课程纲要总纲草案于今年2月出炉，草案中，高中必修科目大幅减少为114学分，语文、英语、数学、自然、社会等传统考试科目几乎全部减少，但以数学从原本3年6个学期各4学分，减少为前2年4个学期各3学分，删减幅度最大。

4.台大学生发起“关脸书”活动

　 据台湾中时电子报5月9日报道 3名台湾大学国际企业系学生在网络上发起“Anti-Face/不要脸”活动——“远离Facebook(脸书)，你会怎么样？”与另5名实验者从5月开始戒断脸书1个月。台湾政大学生也发起“单身三三六，短暂与脸书分手”活动，号召同学下周一起“关书”两周共336小时。台湾政大学广播电视学系教授黄葳威指出，不少大学生遭脸书“绑架”，上课不专心，和身边的朋友聊天也不投入，只顾着滑手机、看脸书动态。他肯定“关书”活动有助大学生管理时间、积极生活。

（本期责编：杨源 董珊 编审：柯常青 王琍）