一、国际动态

1、全国人大常委会分组审议教育法律一揽子修正案草案

十二届全国人大常委会第十八次会议22日下午分组审议《教育法律一揽子修正案（草案）》。全国人大常委会组成人员表示，教育法、高等教育法、民办教育促进法三部法律的二审稿对国务院提请审议的议案做了许多修改，很多要点把握到位，也与当下教育实践和我国国情相吻合的，总体上赞成当前的二审稿。

教育法中提到的“国家采取措施促进教育公平，推动教育均衡发展，逐步缩小区域、城乡、校际差距”，引起多位委员的注意。庞丽娟委员认为，“逐步缩小区域、城乡、校际差距”，这是针对义务教育阶段而言，不适合其他各级各类的教育发展。

“从实际来看，目前世界各国没有哪个国家的高等教育也能做到缩小地区差异。”庞丽娟委员建议将“逐步缩小区域、城乡、校际差距”删除，在这儿增加“提高教育质量”，这更符合教育规律，也是现阶段和未来国家经济社会发展所需要的。

提出同样看法的还有许为钢委员，建议删去“逐步缩小区域、城乡、校际差距”，保留前面的“推动教育均衡发展”。他说，这句话表达的意思非常好，但在实际上是不可能的事。因为教育在发展，好的学校会更好，好的地区办的学校也会更好，这种差距是永远存在的。

一些委员认为，缩小差距在法律里固化不妥，这是非常笼统的、简单化的、表面化的、绝对化的一个提法。

“国家制定学前教育标准”的提法得到王乃坤委员的肯定。对此，王乃坤建议，再增加一句“国家建立学前教育制度”，因为制度和标准相比更重要，如果不从国家层面制定制度标准，即使制定了也难以执行。

2、国务院决定从2016年起进一步完善城乡义务教育经费保障机制

义务教育是教育工作的重中之重，在全面建成小康社会进程中具有基础性、先导性和全局性的重要作用。为深入贯彻党的十八大和十八届二中、三中、四中、五中全会精神，统筹城乡义务教育资源均衡配置，国务院于近日印发《关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》（以下简称《通知》）。

　　《通知》要求，各地区、各部门要按照“完善机制、城乡一体；加大投入、突出重点；创新管理、推进改革；分步实施、有序推进”的原则，整合农村义务教育经费保障机制和城市义务教育奖补政策，建立城乡统一、重在农村的义务教育经费保障机制。一是统一城乡义务教育“两免一补”政策。对城乡义务教育学生免除学杂费、免费提供教科书，对家庭经济困难寄宿生补助生活费。民办学校学生免除学杂费标准按照中央确定的生均公用经费基准定额执行。免费教科书资金，国家规定课程由中央全额承担。家庭经济困难寄宿生补助生活费由中央和地方按照5:5比例分担。二是统一城乡义务教育学校生均公用经费基准定额。中央统一确定全国义务教育学校生均公用经费基准定额，对城乡义务教育学校（含民办学校）按照不低于基准定额的标准补助公用经费，并适当提高寄宿制学校、规模较小学校和北方取暖地区学校补助水平。所需经费由中央和地方按比例分担，西部地区及中部地区比照实施西部大开发政策的县（市、区）为8：2，中部其他地区为6：4，东部地区为5：5。三是巩固完善农村地区义务教育学校校舍安全保障长效机制。支持农村地区公办义务教育学校维修改造、抗震加固、改扩建校舍及其附属设施。城市地区公办义务教育学校校舍安全保障长效机制由地方建立，所需经费由地方承担。四是巩固落实城乡义务教育教师工资政策。中央继续对中西部及东部部分地区义务教育教师工资经费给予支持。

　　《通知》明确，从2016年春季学期开始，统一城乡义务教育学校生均公用经费基准定额。从2017年春季学期开始，统一城乡义务教育学生“两免一补”政策。以后年度根据实际情况，适时完善相关政策措施。

　　建立城乡统一、重在农村的义务教育经费保障机制，是在基本公共服务领域主动适应新型城镇化建设和户籍制度改革、守住民生底线的重大体制机制突破，是健全城乡义务教育发展一体化、推动农业转移人口市民化的重大制度创新，是我国义务教育发展史上的又一个里程碑，对于促进教育公平、提高教育质量、实现相关教育经费可携带，都具有十分重要的意义。

《通知》要求，各地区、各有关部门要加强组织领导，确保资金落实，强化监督检查，推进统一城乡义务教育经费保障机制各项工作落实到位。

3、教育部国别和区域研究工作会在京召开

12月14日，教育部国别和区域研究工作会在北京语言大学召开。全国人大常委会副委员长、民进中央主席严隽琪，教育部副部长郝平出席大会并讲话。

严隽琪在讲话中充分肯定了高校国别和区域研究基地培育建设以来取得的成绩，她强调国别和区域研究要为国家外交提供智力支持，服务中国企业“走出去”；智库建设是高校的责任之一，也是优势之一，是对高校学科发展的促进；应当努力提升研究质量，为国家做出应有贡献。郝平就推动国别和区域研究讲了四点意见：一是全力推进国别和区域研究各基地的实体化建设工作；二是推动各基地管理机制体制改革，为新型高校智库建设提供制度保障和改革活力；三是尽快建立国别和区域研究人才“旋转门”制度，促进国别和区域研究人才在高校智库和政府机构间良性流动；四是国别和区域研究要为中非、中东欧、中拉美建立人文交流机制提供基础性研究，为正式建立人文交流机制做好探路者。教育部国际司司长岑建君、社科司司长张东刚分别作了专题报告。岑建君对下一阶段的国别和区域研究作了工作部署。

中共中央办公厅、中联部、外交部、商务部等中央国家机关的代表，全国42家国别和区域研究培育基地负责人，以及其他承担国别和区域研究指向性课题的22家单位代表参加会议。

4、第七届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）评选结果揭晓

近日，教育部印发《关于颁发第七届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）的决定》，正式公布第七届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）获奖名单。本届评奖经严格组织专家评审、面向社会公示和奖励委员会审核通过，共产生获奖成果908项，其中一等奖50项，二等奖251项，三等奖596项，成果普及奖11项。（获奖名单详见教育部门户网站和中国高校人文社科网）

本届评奖突出以质量和贡献为先的评价导向。一批名家大师的优秀成果获奖，如林志纯《日知文集》、汤一介《中国儒学史》、厉以宁《希腊古代经济史》、李学勤《清华大学藏战国竹简（壹-肆辑）》、顾明远《中国教育大百科全书》、裘锡圭《出土文献与古典学重建》等。更为可喜的是，一批中青年学者的优秀成果脱颖而出，获奖成果中，50岁以下的中青年学者占比达到41%。这些优秀获奖成果，立足时代实践和学术前沿，以重大理论和现实问题为主攻方向，在创新理论、传承文明、咨政育人等方面发挥了积极作用，真实反映了近年来高校哲学社会科学研究质量和水平。

评选高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学），是“高等学校哲学社会科学繁荣计划”的重要内容，是教育部为表彰和奖励全国高校哲学社会科学工作取得的成绩，激励广大科研工作者严谨治学、勇于创新、锻造精品，推动高校哲学社会科学繁荣发展的一项重大举措。该奖项自1995年设立，每三年评选一次，至今已成功举办七届，共有4128项优秀成果获奖。评奖工作对于宣传展示优秀获奖成果、促进科研成果转化、引领高校哲学社会科学发展，起到了积极推动作用。

5、QS公布最佳留学城市名单 巴黎居榜首

据大公报报道，Quacquarelli Symonds (QS)1日公布“最佳留学城市排名”(QS Best Student Cities 2016)，巴黎以404总分蝉联榜首，成为全球“最佳留学城市”，墨尔本、东京则分别以总分398、391排名第二及第三位，香港则由去年第五位下跌三位，以总分373分排名第八位。 　　“最佳留学城市排名”QS Best Student Cities 2016收集来自全球50个城市的大学生，以大学生眼中的整体和国际视野、令家长放心的安全指数、就业情况、生活费承担程度，以及毕业生的竞争力作出排名。 　　

结果显示，今年巴黎和墨尔本，继续蝉联第一和第二位，东京则由去年的第七位(总分385)，跃升至今年第三。新加坡则由去年第十五位(357总分)，跃升至今年的380总分排第六位，成为亚洲区第二最佳留学城市。北京就以总分315排名二十五，较去年上升一位;台北今年则以317总分排名二十三位，较去年上升二位。 　　

对于香港作为留学城市排名下跌三位，香港公开大学教育及语言学院院长张国华认为，排名与大学学术水平没有太大关系，反而因为香港租金昂贵，带动购买力下跌，因而影响排名。有海外学生曾对他说，香港租金太贵。他认为，新加坡一向锐意招收海外学生，加上生活指数不太高，因而排名较香港高。

二、他山之石

1、全球高校就业能力排行榜：美国超半数 清华上榜

据《卫报》报道，英国高等教育数据专家QS(Quacquarelli Symonds)根据不同高校在雇主间的声誉、它们与企业之间的合作关系、该校学生的毕业出路等因素，考察了各大学毕业生的就业情况，在近日推出了它的第一个就业能力排行榜。其中，斯坦福大学以100分的评分位列第一，清华大学以86.7的评分列第九，而北京大学以78.8的评分列第十五。

以下是排行榜前十的高校：

第一名：斯坦福大学(Stanford University)，美国

斯坦福大学以其卓越的企业家性格而知名，而且拥有世界上最成功的体育学院，自1908年以来每一界奥林匹克运动会赛场上都有来自该校的学生赢得奖牌。该校在排名中位居榜首，领先其它美国高校，这和它与雇主间紧密的合作关系和毕业生的良好出路是分不开的。

第二名：麻省理工学院(MIT)，美国

美国麻省理工学院是美国第一所建筑学校，它独特的建筑享誉世界。在排名的各项指标中，该校的表现都很好，尤其在和雇主建立伙伴关系上尤为突出。

第三名：哈佛大学(Harvard University)，美国

哈佛大学是美国最古老的大学，它成立于1636年，以其世界一流的文科和理科教育闻名世界。该校在毕业生就业出路上表现最好，这使得它在榜单上能够位居第三。

第四名：剑桥大学(University of Cambridge)，英国

剑桥是世界最古老的大学之一，并以其一流的研究水平而享誉全球。尽管其在雇主间的声誉只是排第二，但是考虑到它在校园内的强大雇主存在优势，所以在该排名中它表现良好。

第五名：耶鲁大学(Yale)，美国

耶鲁大学是常春藤盟校(Ivy League)的成员，坐落于康涅狄格州的纽黑文，于1701年建校，是美国第三大古老的高校。它在排名中的良好表现主要归功于该校毕业生的良好出路：获得高薪和备受推崇的就业岗位。

第六名：牛津大学(Oxford University)，英国

牛津大学吸引来自世界各地的学生(国际学生在本科生中所占比例约25%)，它在雇主间的声誉指数比榜上其它学校都要高，这也无疑成为莘莘学子心驰神往之学府了。

第七名：普林斯顿大学(Princeton University)，美国

普林斯顿大学始建于1746年，因其卓越的科研能力和教学水平而闻名世界，它的人文学科居于世界前列。

第八名：加州大学伯克利分校(UCB)，美国

UCB在人文、科学和工程领域均领先世界，它在雇主间的良好口碑和突出的校友成就使得它能够和其他五所美国高校媲美，在前十的排名中争得一席之位。

第九名：清华大学(Tsinghua University)，中国

清华大学作为理工见长的大学，尤以工程和科学课程著名。在排名榜单中，清华大学是亚洲唯一一所进入前十名的高校，北大也进入了前二十，成为前二十名中仅有的两所亚洲高校。

第十名：巴黎综合理工大学(Ecole Polytechnique)，法国

巴黎综合理工大学创建于1794年(法国大革命期间)，位于巴黎附近，土木工程专业领先世界，上榜理由：拥有强大的雇主存在优势。

此外还有五所美国高校，它们和来自澳大利亚、瑞士、中国的高校一起占据榜单第十名到第二十名的位置。

2、美国大学申请改新系统

近日，根据美国全国大学招生顾问协会消息：明年4月，美国高校将用“CAAS系统”取代美国大学通用申请CA系统进行招生，第一批学校将会在6月正式向9-11年级的高中生开放。“CAAS系统”是怎么回事？对中国学生有什么影响？

　　最新消息:新系统明年4月上线

　　今年9月28日，在美国全国大学招生顾问协会上，3名学校代表宣布了一项打破传统的招生计划，即由83所美国高校共同创建一个新的大学申请系统—— CAAS联盟申请系统。CAAS系统或将取代美国大学通用申请Common Application系统（简称CA系统），计划于2016年4月上线，第一批学校将会在6月正式向9-11年级的高中生开放。　　

　　“哈佛、耶鲁等优秀大学创建CAAS系统，很大程度是源于不满足于CA系统的 设置，认为旧系统所要求的650字文书及简历太短，且无法立体展示学生的情况。这次创建新系统，展示了学校对人才的渴望，希望招收到更多具有美式批判思 维、人文修养高、演讲能力高的学生。”某留学(微博)机构专业人士分析。

　　疑问一：用新系统如何申请美国大学？

　　解答：CAAS系统会记录9—11年级情况

　　记者了解到，CAAS系统分成两个部分：第一个部分是联盟协作平台， 将在明年4月投入使用，开放给9-11年级的学生，提供类似云储存功能的 online virtual locker， 记录学生从高中9年级一直到11年级的成长过程，可以理解成是学生的成长日志。

　　CAAS系统跟其他申请方式一样，需要学生提交标准化考试成绩和高中成绩单。Virtual Locker的内容只有学生本人能阅读和修改，或者选择分享 给自己的申请顾问和学校。同时，协作系统也是高中升学顾问、老师、学校和学生几方的沟通平台，学生可以在平台上直接获得目标学校的招生动态，也能获得平台 提供的申请建议。

　　CAAS系统第二个部分则是真正的申请系统，叫Coalition Application，第一批使用的学校将会在 明年暑假启用该系统。学生可以通过选择和润色在Virtual Locker上的内容，提交到Coalition Application上，最终提交申 请。

　　疑问二：CAAS系统真的将取代CA系统？

　　解答：短期内，CAAS和CA会并行使用

　　据了解，目前已经有517所学校加入CAAS系统，短期内，CAAS和CA两系统会并行使用，但之后或将取代。因为对比起CA系统，学生提交的不再只是各类申请表格内容，还需要提交自己的作品、感受，学校可以更加立体地考察学生的情况。

　　“目前，受影响的应该是打算申请2017年9月美国本科，及之后本科课程的学生。美国学校很可能在短期内允许学生在不同的系统进行申请。所以，建议学生 同时准备两套申请材料，一套文书资料（展示自己最好状态）用于申请加州大学系统或者CA系统或者学校自身系统，一套作品集（展示成长过程）用于申请 CAAS系统。”张磊提醒。

　　疑问三：新系统对中国学生有何利弊？

　　解答：至少需提前四年准备申请

　　“很多国内高中生，打算高中最后一两年才冲刺美国本科，新系统将会让这些学生变得很吃亏。”业内人士解析，因为CAAS系统会记录学生从高中9年级到11 年级的学习、生活、比赛等，如果学生在国内初三到高一（相当于美国9年级到10年级）所参加的活动相对空白，没有成长，到了高二（相当于美国11年级）才 开始准备申请文书、参加课外活动提升学术背景、参加夏令营增加对美国学校的了解，那和其他国际学生及美国本土学生相比，中国学生就缺少了竞争优势。

　　“学生至少要在初二就进行留学咨询，初三就要积极参加活动，及时更新CAAS系统的申请信息。”张磊建议。　

　　业内人士认为，学生用四年准备美国大学申请，比如参加夏令营、提高演讲能力、提高英语应用技能、参加社区活动及体育活动等，都可以帮助学生更好地成长，更容易适应美国大学的生活、学习，融入并找到自己的方向，得到更好的发展。

　　业内人士提醒，新系统设计的申请流程和评审标准，势必令申请过程更严苛，也预示着美国大学的申请之战打响得更早，意味着学生需要在这场角逐中更高效地运用时间和精力。

　　疑问四：提交的申请材料有什么不同？

　　解答：从文字表述过渡到作品展示

　　据公开数据表明，2012-2013年，中国超过2万学生使用CA进行美国本科申请。学生申请CA系统，主要是提交650字的个人陈述及简历，简历可以提交最多10个活动经历、5个获奖经历，及进行多种申请表填写。

　　“而CAAS系统可能需要学生细化描述每项活动经历、获奖经历所得到的收获和成长，甚至是学生的某一项课堂作业都可能成为最后申请时展示的作品，对学生的要求更高，文书要求可能更加细致。”张磊补充。

　　疑问五：对留美高中生有何影响？

　　解答：申请中高端学校需提前注册

　　据介绍，CAAS系统的成员主要锁定6年内毕业率在70%以上的优质大学，同时能最大限度地为学生争取奖学金。因此，有分析认为，新系统尤为适合中高端 申请者，让申请者在这个平台上立体地展现自我，获得名校青睐。同时，学生在注册系统后要能展示持续的进步，绝不能有失误和倒退。　　

　　记者了解到，美国高中基本都配备了大学申请指导老师，业内人士分析，为了应对新系统，美国中学可能会配备更多指导老师，帮助更多学生规划高中学习、生活。 “但是，美国高中的老师招聘需要投入大量的经费和时间，在今明两年内，已经赴美读高中的学生，可能会面临指导老师不足的情况。同样，国内就读国际中学或中 学国际班也会出现这类情况。建议有志于申请美国中高端学校的学生，9年级开始就需要完成注册并有计划地更新自己的CAAS系统。”

3、清华大学与马斯达尔理工学院签署合作协议 共同致力于解决全球可持续发展挑战

12月14日，清华大学校务委员会主任陈旭教授与阿联酋国务部长、马斯达尔主席Sultan Al Jaber博士会面。在中国国家副主席李源潮和阿联酋阿布扎比酋长国王储Mohammed bin Zayed Al Nahyan的共同见证下，双方在人民大会堂签署了清华大学-马斯达尔理工学院师生交流与学术合作协议。

根据协议，两校将大力开展技术创新合作，在清洁能源、水处理、纳米材料、信息技术、智能城市、健康和医疗等多个领域开展深入的科研合作，旨在为全球面临的可持续发展挑战寻找解决方案；两校将积极开展教师互访，实现师资队伍的深度融合，为科研合作奠定良好的基础；两校还将开展学生的互访学习和研究生的联合培养，共同培养具有全球视野的创新型人才。

　　清华大学与马斯达尔理工学院互为合作伙伴，两校在多个领域开展了学术交流。清华大学副校长杨斌曾率团访问马斯达尔理工学院，推动两校合作。

　　马斯达尔理工学院（Masdar Institute of Science and Technology）坐落在“世界首个无碳城市”马斯达尔城（Masdar City）。学院的创建和发展得到美国麻省理工学院的支持，后者在教师和人员招聘、课程设置、科学研究、人才培养等方面提供支持。马斯达尔理工学院致力于推进可持续发展相关领域的前沿研究，设有水和环境工程、材料工程、机械工程、电力能源等9个硕士项目，以及一个交叉学科博士项目。

4、北大参与承办的第二届世界互联网大会“数字丝路·合作共赢”论坛举行

12月16日下午，第二届世界互联网大会“数字丝路·合作共赢”论坛在浙江乌镇景区宫音厅召开。本论坛由国家互联网信息办公室主办，北京大学国家网络安全和信息化研究院、中国互联网发展基金会、《中国信息安全》杂志社共同承办。

“数字丝路•合作共赢”论坛紧密围绕“互联互通·共享共治——构建网络空间命运共同体”的大会主题，邀请了来自美国、英国、吉尔吉斯斯坦、加拿大和国内政要、专家学者、企业代表以及热衷慈善、为发展“数字丝路”沿线公益事业和文化交流而热心奔走的人士，共同探讨如何在“一带一路”合作倡议的指引下，坚持“构建网络空间命运共同体”的理念，整合数字经济领域优势资源，共商“数字丝路”建设模式创新，寻求合作共赢之道。北京大学党委书记、校务委员会主任朱善璐，中国互联网发展基金会理事长马利，吉尔吉斯斯坦政府办公厅副主任伊萨库洛夫（Zhyldyzbek Isakulov），北京大学校长助理兼国家网络安全和信息化研究院院长程旭，北京大学国家网络安全和信息化研究院执行院长刘新元等出席。

会上，“数字丝路”联盟发起单位共同举行了“‘数字丝路’建设联盟合作意向书签署仪式”，期待能够凝聚更多力量，加强互联互通，推动政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，让建设成果惠及“一带一路”。北京大学国家网络安全和信息化研究院执行院长刘新元、中国互联网发展基金会秘书长秦昌桂、北京外国语大学校长彭龙、《中国信息安全》杂志社社长徐平作为发起单位代表签署了协议。

5、首届复旦科技创新论坛举行

12月17日，首届“复旦科技创新论坛”开幕。来自近20所国内外高校的学界精英齐聚复旦，围绕“信息安全”与“生物医学”两大领域的科技创新展开学科前沿的对话与交流。

“复旦科技创新论坛”由复旦大学主办，复旦大学高等学术研究院承办，中植企业集团赞助。论坛旨在通过搭建全球视野下的交流与分享平台，聚焦全球科技前沿领域和创新趋势，落实国家创新驱动发展战略，推动上海建设成为具有全球影响力的科技创新中心。

12月18日，以“网络空间信息与系统安全”、“人类健康的遗传基础”为主题的两场分论坛分别在复旦大学邯郸校区和江湾校区举行。分论坛上，报告人围绕“信息安全”与“生物医学”两大学科前沿热点问题进行了深入的交流讨论。

据介绍，复旦大学高等学术研究院以促进顶尖人才国内外学术交流，推动学科前沿发展与交叉融合，产生重大学术新思想和哺育学术新人才为己任，通过发挥学校高等学术交流机制与院系、医院和研究机构的学术交流、人才引进机制之间的桥梁作用，寻找引进国内外顶尖人才开展高等学术交流与研究，在提升复旦大学高等学术交流统筹组织能力、提高学校学术交流层次以及构筑学校学术高峰等方面发挥出日益彰显的影响力和号召力。

三、外事新闻

1、省教育国际交流协会第六届会员代表大会暨换届选举大会在我校成功召开

12月22日上午，湖北省教育国际交流协会第六届会员代表大会暨换届选举大会在华中师范大学科学会堂报告厅召开。省教育厅副厅长黄俭，我校党委书记马敏，省教育厅对外合作与交流处处长刘立刚、国际交流服务中心主任郭亚红，省民政厅科长余杰以及省内高校的校领导和代表出席了会议。会议由华中科技大学国际交流处常务副处长余海林主持。

协会第五届理事会会长马敏在致辞中表示，在我省从教育大省向教育强省的转变中，协会在推动优质教育“走出去”和“引进来”两个方面开拓创新，卓有成效，作出了不可替代的贡献。下一阶段，我国将大力实施“一带一路”战略，我省也一定会与“一带一路”沿线国家开展全方位、宽领域和多层次的合作，教育国际交流必将迎来新的发展契机。今天，在此举行第六届会员代表大会暨换届选举大会，必将成为协会未来发展的新起点。

接下来，协会第六届理事会暨换届选举大会筹委会主任郭亚红就换届改选工作的筹备情况作了报告，理事会秘书长刘立刚作了第五届理事会工作报告和财务工作报告。由中国地质大学国际教育学院副院长苏洪涛宣读《协会换届选举办法》后，理事会成员全票审议通过了《协会换届选举方法》提名的总监选人、监票人、计票人名单，第五届理事会工作报告，财务工作报告以及协会章程和第六届理事会候选人名单。

选举结果湖北大学副校长蒋涛当选为第六届理事会会长，王华、张玲、李鸿朗为第六届理事会副会长，郭亚红为第六届理事会秘书长。

2、我校代表团访问法国和比利时高校

为深入了解欧洲大学通识教育课程设置和管理情况，以为我校公共课程改革提供借鉴，同时为进一步促进对欧洲教育交流与合作，12月12日至19日，我校代表团应邀访问了法国巴黎十三大和比利时布鲁塞尔自由大学。

12月14日，代表团一行访问了巴黎十三大。该校教学事务副校长Andre Tardieu教授、国际事务副校长Philippe Barbet教授及相关部门负责人会见了代表团。双方对两校已签署合作协议的法语、数学和物理等专业的学生交换项目以及法语专业本科和硕士双学位项目的执行情况以及存在的问题进行了探讨并充分地交换了意见。巴黎十三大相关学者简要介绍了该校通识教育课程的设置情况并与我校专家进行了深入的交流。代表团还看望了我校在该校的交换生。

12月16日，代表团访问了比利时自由大学。该校国际事务副校长Ir.Jan Cornelis教授及相关部门负责人及专家学者会见了代表团。双方就两校在师生交流、合作科学研究等多个领域开展交流与合作达成了诸多共识并将签订框架合作协议。比利时自由大学体育学院及人文学院有关专家详细介绍了该校体育、外语和政治学科的课程设置情况并与我校专家进行深入的交流。此后，代表团顺道访问了比利时鲁汶大学。

访问比利时期间，代表团还拜会了中国驻欧盟使团文化教育处及驻比利时使馆教育处。驻欧盟使团文教处公使衔参赞李建民及驻比利时使馆教育处二等秘书粟烟涛对代表团访比表示欢迎并表示将对我校今后拓展对比利时的交流与合作提供支持。

3、日本新潟大学关尾史郎教授莅临我校讲学

12月14日上午十点，应我院日语系申请的【亚洲一体特别讲座】项目邀请，日本新潟大学关尾史郎教授莅临我院并在外院3408教室进行了“从日本的视角看东亚的汉字文化”的主题讲座。

此次讲座是由我院日语系承办，日本One Asia财团法人基金会赞助的“全球视野中的亚洲文化及其特征”专题系列讲座之第十讲。我院副院长兼日语系主任李俄宪教授、石桥一纪副教授、吕卫清副教授等日语系教师以及本科生、硕士生、博士生均出席了此次讲座。讲座全程由李俄宪教授主持。

作为资深的魏晋南北朝史及中国出土文献研究专家，关尾史郎教授首先向在座听众介绍了东亚各地区・各国家的汉字使用概况——在朝鲜半岛、日本列岛、中亚、东北亚等地区都发现汉字的使用，汉字传入中国周边各地区国家并被广泛接受吸收；从文字的角度介绍了汉字特定的字形、字音、字义；并提到字音是为了表示字义，这就是为了表记汉语而创造文字的最初意义。汉字本来并不被广泛使用，中国周边各地区国家学习汉字起初的目的是为了表达汉语，而并不是为了用汉字的语音来表达自己的语言。

之后关尾教授从日本的角度对汉字的传播及吸收进行了更加细致针对性的探讨，通过各种考古出土实证介绍了倭国王卑弥呼的国书、倭国五王和中国的外交、五王时代的倭国、汉字及其传播媒介、遣唐使的派遣、遣唐使的意义等，带领在座听众从中日交流史中看日本的汉字传入及吸收使用的演变。

关尾史郎教授最后总结道：“在日本，从7世纪中期开始出现了用汉字表记日本语音的万叶假名，直至平安时代，日本独有的假名文字诞生并被广泛使用。另一方面在朝鲜半岛，从三国时代开始出现了假借汉字音训表记朝鲜语的吏读，15世纪中期左右诞生了现在的朝鲜文字。日本随着自身文字的发展，最终形成了难以用外语交流对话的文化环境。”

讲座在李俄宪教授的简短点评后由石桥一纪教授登台致辞总结。石桥教授谈到，回顾中日交流史，长久来看中日之间的关系一直是以友好交流为主，今年是抗战70周年，希望在铭记那场战争的同时勿忘中日之间那历经上千年友好往来的交流历史。

讲座后我校副校长兼历史文化学院院长彭南生教授出席了招待关尾史郎教授的午宴并赠送了礼品，双方进行了亲切友好的交流。

据悉，新泻大学现代社会文化研究院，是我校日语系交流协议校，每年接受我日语系研究生8名公费交换留学一年，自2007年开始至今已经8年，总计接受我系学生64名。

4、加州州立大学洛杉矶分校代表来访我校

12月15日上午，加州州立大学洛杉矶分校代表Lauri Ramey受该校校长委托，与我处相关负责人举行会谈，外国语学院副院长罗良功教授参加了会谈。

Lauri Ramey首先转达了加州州立大学洛杉矶分校校长William Covino的问候及向我校赠送的学校签章纪念品。她说，加州州立大学洛杉矶分校非常重视与我校的交流与合作，Covino校长拟于2016年上半年访问中国，届时将应邀来华中师大访问。Ramey表示，她此行主要是在外国语学院讲学，并代表所在学校与我校建立联络机制。

外事处副处长张遗川介绍了我校“一体两翼，建设高水平大学”的战略发展思路，并根据我校“十三五”规划的整体布局，表达了与加州州立大学洛杉矶分校建立战略合作伙伴关系的意愿。他表示，洛杉矶分校作为加州州立大学系统的著名大学，未来两校合作潜力很大，我校愿意与对方一道共建一个互利共赢的合作与交流关系。

罗良功简要介绍了美国周项目赴该校访问的情况。他说，在Ramey教授的大力支持下，两校已经开始签署合作备忘录和交换生协议。根据双方达成的共识，双方将于2016年11月在加州州立大学洛杉矶分校召开中美诗学协会年会。

座谈会上，双方还就未来合作的具体步骤和细节交换了意见。

据悉，加州州立大学洛杉矶分校（洛杉矶）（也称为加州州立大学洛杉矶），是一所公立大学，是美国加州州立大学系统的一部分，建于1947年，校园坐落在美国加利福尼亚州洛杉矶大学丘陵区的中心，距洛杉矶公民和文化中心仅5公里的距离。加州州立大学洛杉矶分校（洛杉矶）主要提供本科和研究生学位，学校共有6个学院50多个学术部门提供大量专业。

5、加拿大卡尔顿大学Gary Levy教授莅临我校讲学

12月16日晚七点，加拿大卡尔顿大学Gary Levy教授应邀在逸夫国际会议中心作了题为“2015年加拿大大选对中加关系的影响”的学术讲座。政治学研究院二百余名研究生和外国留学生积极参加了本次讲座，讲座由政治学研究院副院长胡宗山教授主持。

讲座伊始，Levy教授说“加拿大不是美国”，分析了美加两国之间的历史差异以及当前的一些差异，如枪支管制、种族关系、卫生保健等。Levy教授提出要从历史视角来看待加拿大选举问题，为此Levy教授对1867年至2015年的加拿大政府和首相情况进行了对比和研究。在政党的问题上，Levy教授主要谈到了加拿大的保守党、自由党、新民主党、魁人政团和绿党。随后，Levy教授为大家讲授贾斯汀·特鲁多现象、马尔罗尼布瑞恩评论以及2015年加拿大大选。Levy教授多次引用了特鲁多的名句，“加拿大又回来了”“财政赤字是对未来的投资”“财政赤字与经济增长之间没有矛盾”等。

讲座中，Levy教授阐述了中加两国之间的友好发展历程，从20世纪30年代的白求恩医生来华在中国的抗日战场上救死扶伤开始至2015多伦多成为美国北部或南部的首个人民币交易中心，中加两国都为双方友好合作、共同发展做出了贡献。同时，加拿大新政府也在中加关系发展上努力寻找新思维和新路径。

讲座最后为现场提问环节，同学们与Levy教授进行学术交流，Levy教授认真解答了同学们的疑问和不解。本次讲座不仅加深了我院师生对加拿大政治以及中加关系的理解，同时也开阔了学术视野，是一场交流学术与思想的盛宴。

四、港澳台动态

香港

1、香港大学计划内地招生300人 网上申请系统已开通行

大公网12月17日讯 2016年，香港大学计划在内地招收约300名本科生，网上申请系统已正式开通，截止时间为2016年1月31日。今年“多元卓越计划”首次新增了港大与巴黎政治大学的联合培养课程，该项目文理科兼收。“前两年将在巴黎政治大学就读，第三年和第四年，学生在香港大学就读学位课程，完成文学、商学或社会科学主修。毕业时，学生将获得两所大学分别颁授的本科学位。”

本月起，香港大学招生办将在内地各省进行招生说明会，介绍今年的招生政策。参加2016年高考的考生，均可申请报考港大，高考成绩是重要的参照依据。各省市不设名额上限，择优录取。

2、第八届深港澳台博士生南山学术论坛在深圳举办

12月18日至20日，以“深研博学、创新未来”为主题的第八届深港澳台博士生南山论坛在深圳研究生院举行。深港澳台博士生南山论坛利用南山区深圳大学城为中心的知识集群效应，吸引了来自清华大学、北京大学、哈尔滨工业大学、中国人民大学、香港大学、香港理工大学、澳门科技大学、台湾新竹清华大学等两岸四地、国内外60多所高校与科研机构的200余名师生参加，专业涉及生命学科、互联网与信息技术学科、人文法律学科、经济金融学科和新能源新材料等多个领域。

澳门

1、澳门特区政府将举办系列活动庆祝特区成立16周年

中新社澳门12月18日讯 12月20日是澳门特别行政区成立纪念日，特区政府当日将举行系列活动，热烈庆祝特区成立16周年，与全澳居民和旅客欢度节庆。

澳门特区政府新闻局18日发布消息称，特区政府20日上午8时将在金莲花广场举行隆重升旗仪式，随后于旅游塔会展娱乐中心举行庆祝特区成立16周年酒会。特区政府多个部门也会举办不同庆祝活动，包括体育发展局、邮政局、旅游局、文化局、民政总署等。

2、18所港澳高校参与2016年内地招生

中国网12月17日讯 近日，澳门部分高校陆续启动2016年内地招生活动。2016年参与内地招生的香港、澳门高校总共有18所，其中香港12所，澳门6所，申请时间一般至2016年5、6月截止。6所澳门高校为：澳门大学、澳门理工学院、旅游学院、澳门科技大学、澳门城市大学、澳门镜湖护理学院，均实行网上报名，单独招生。

台湾

1、台湾中央大学师生代表团来访

2015年12月12日至19日，台湾中央大学陈国栋教授率师生代表团来访我校。与国家数字化学习工程技术研究中心合作举办了“两岸未来学习与教室”研讨会。

在“两岸未来学习与教室”研讨会上，工程中心常务副主任刘三女牙就工程中心在未来学习和未来教室研究方面取得的进展进行了介绍。陈国栋介绍了台湾中央大学相关研究情况。讨论与学习了电子书系统的开发以及数字漫画戏剧系统的设计。代表团参观了工程中心成果体验和展示中心，与工程中心科研人员就两岸未来学习教室合作和研究方向等问题进行了座谈交流。代表团还参观了信息技术教育学院，与该院师生进行了座谈交流。

访问期间，代表团听取了荆楚文化讲座，参观了校史馆、图书馆、阳光众创中心和云英阁。湖北省台办经济处精心安排代表团及我校的台湾交换生一同到武汉市东西湖区，参访了台资企业台玻武汉工程玻璃有限公司、华城电机有限公司，以及湖北（武汉）台湾青年创业孵化器。

2、国台办谈陆生陆配问题:民进党等势力的标榜自我矛盾

中新网12月16日讯 国务院台湾事务办公室16日举行例行发布会，发言人马晓光表示，大陆配偶和赴台就读的陆生在台湾长期受到不公正的歧视待遇，民进党、“台联党”，还有一些“台独”势力，他们出于一党之私极尽阻挠破坏和干扰，使得这个问题很长时间难以得到解决。所以，民进党下一步怎么做，两岸同胞都会拭目以待。

有记者问：据台湾媒体报道，将台湾地区的大陆学生纳入台湾健保以及缩短大陆配偶取得身份证年限的修法提案，受到绿营的阻挠，有可能会留给明年上台的新领导人来处理，对此发言人有什么样的评价？

马晓光指出，大陆配偶和赴台就读的陆生在台湾长期受到不公正的歧视待遇，经过多年呼吁，台湾有识之士和台湾当局有关部门已经予以重视，开始着手解决。但是大家也看到，民进党、“台联党”，还有一些“台独”势力，他们出于一党之私极尽阻挠破坏和干扰，使得这个问题很长时间难以得到解决。总不能一方面标榜民主、人权，另一方面却在自己的同胞身上剥夺他们应有的权益，这样一种标榜是自我矛盾的。所以，民进党下一步怎么做，两岸同胞都会拭目以待。

（本期责编：王盛夏 彭韬 编审：柯常青 王琍）